作业帮找出相照应的句子
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 19:16:02
苏珊想了想,对我说：“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱.”
我做过这道题,正确答案相照应的句子是：第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭.
1.‘修理’这个词怎么拼写”.2.我的手指被锤子砸伤了·····3.你知道吗?这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱.
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方
她想当一名老师用英语怎么写
课文多处运用前后照应的手法的好处是-------------.可以起到承上启下的作用.让人很容易的看清全文的重点.或是本句的重点..这个句子在文中起到的作用是-----------------.说明此
1.她沉默了一会儿,说：“我希望你的手指已经好了.”相对应的句子：我对小精灵说：“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了……”2.汤米,我要到另一个世界去歌唱.相照应的句子：苏珊想了想,对我说：“你知道吗
这是人教版六年级上《12、用心灵去倾听》的题目.下面是我在教学参考书上找的,做了摘录,希望可以给你一些启发.【课文多处运用了前后照应的手法.如,第十四自然段“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗”
海枯石烂：1.形容历史久远,万物已变.用于盟誓,反衬意志坚定,永远不变.2.大海干涸,岩石成土.喻指经历极长久的时间.出处金·元好问《西楼曲》：“海枯石烂两鸳鸯,只合双飞便双死.”日转星移：原指天上的
她沉默了一会儿说:“我希望你的手指已经好了.”2.“汤米,我要到另一个世界去唱歌.”3.课文多处运用前后照应的手法的好处是-------------.1.她沉默了一会儿,说：“我希望你的手指已经好了.
我低声对母亲说：“妈,昨天是4月28.”为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三有什么语文的可以问我,我是六年级的
第一句和最后一句再问：？再答：应该是第一段和第四段再答：前后照样
“多好啊!”他在自言自语.
我在舞台上慢慢长大,舞台如一炉火,炼就了我的勇气和毅力
我不好意思地笑一下,鞠了一个“半躬”,摸摸里衫上的袋袋衣衣里只剩一块多钱,那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费.
1位置：前文或后文提到的,不能位置太近2特征：有可能是同类的事物,如都描写一个景色,这个景色可能再变化：前文“乌云凶起来了”后文“下雨了”就是照应有可能是性格特点等反映到具体事物：前文“他很聪明”后文
1、1927年4月28日,我永远忘不了那一天对应的是最后一段2、工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来对应的是这里照应了后面“在军警中间,我发现了前几天被捕的工友阎振三
我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.她低声问我∶“昨天是几号?记住,昨天是你爹被害的日子.”
我在也不敢在讨厌母鸡了