作业帮找出文中最主要的写作手法,体现作者是如何表达的,有怎样的表达效果?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/23 12:27:39
围绕一个“痴”字为痴行,绘痴景,现痴情痴迷于天人合一的山水之乐,醉情于世俗痴迷于天人合一的山水之乐,之外的闲情雅致.之外的闲情雅致.
比喻：天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱.门口一个黑影出现,好像一只立起的青蛙,向我们跳将过来.来的是弟弟的同学华明.拟人：月亮已经升得很高,隐在一丛竹叶中.
先讽后仰
解题思路：同学：很高兴为你解答。如有不同意见，请在下面的继续讨论中留言好吗？老师愿意与你进一步的交流。如果回复的晚些，请见谅祝：健康、快乐、进步！解题过程：“夹叙夹议”作文写作指导夹叙夹议是散文最常用
什么题目再问：不用了，谢了，我已经找到其他答案了再答：哦哦，那赞一个呗
“苛政猛于虎也.”
文呢?没有?那当然是“采菊东篱下,悠然见南山”了.
写作手法文章借助陋室说理,以抒情的笔调表明作者高洁的品格,事中见理,景中显情,诚可谓“情因景而显,景因情而生”.这样就把作者的闲情逸事,居室美景写得含蓄生动而意韵悠远.文章巧于用典.如借“诸葛庐”、“
文章修辞 互文交错 (1)当窗理云鬓,对镜帖花黄. (2)将军百战死,壮士十年归. (3)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭. (4)开我东阁门,坐我西阁床. (5)雄兔脚扑
比喻,拟人,夸张,对比排比、以小见大和通感整篇文章的写作手法是托物言志
修辞手法：contradiction对比写作手法：narriation记叙
《观刈麦》是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦、生活贫困所写的一首诗,作品对造成人民贫困之源的繁重租税提出指责．对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚,表现了一个有良心的封建官吏的人道
1.修辞方法：比喻拟人借代夸张对比用典对偶互文双关顶针设问反问反语通感反复排比烘托2.抒情方式：（1）直抒胸臆（2）间接抒情：即使抒情借景抒情（情景交融融情于景）托物言志（借物抒怀）用典抒情（借古抒怀
托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆顺叙倒叙插叙对比衬托卒章显志象征想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合侧面描写正面描写直接抒情间接抒情,欲扬先抑等.（记叙文的写作手法如首尾照应、画
本诗六章,似是悼念父母的祭歌,分三层意思：首两章是第一层,写父母生养我辛苦劳累.头两句以比引出,诗人见蒿与蔚,却错当莪,于是心有所动,遂以为比.莪香美可食用,并且环根丛生,故又名抱娘蒿,喻人成材且孝顺
1、叙议结合的写作特色全文前半部侧重议论,驳斥了污蔑许远的错误论调,并补叙和赞扬了张巡,许远守城捍卫天下的事迹.后半部分侧重叙事,着重记叙南霁云乞师于贺兰进明的英雄事迹.然后补叙张巡,许远的轶事.前后
一共有三个夸张手法,两个象征手法再问：是哪几句夸张，那几句象征，跟我说一下，谢了再答：您能发来文本吗、我给您复制
用语言文字等对事物作具体的刻画和描绘.描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字把表述对象的状态,具体、生动地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感.它是一种“形神兼备”的表述法,是记人、叙事、写景
1．那位妇女2．①我也暗暗发慌——可能要迟到。②就要破口大骂出来3．①B、D②B、C4．坚强且快乐5．能在困苦的环境下保持一种愉快的心境，这也是我们每个人需要的！是这个吗？再问：还有一题再问：这个我做