手机在课堂上弊大于利

我可以给你一点内容你自己套模板自己写吧这样才能进步啊1,thereareadvantagesanddisadvantagesinusingmobilephone.2,Somestudentsareso

随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前的热情,许多教育主管部门、学校乃至教师都投入巨大的资金和精力,加入到这一队伍中来.尤其是多媒体技术进入课堂教学以来,以它图文并茂、声像俱佳

可以下载电子书的阅读器.当然,这是要你的手机内存够大.如果手机支持上网就下载一个浏览器吧.比如UC浏览器就蛮好用的,省流量.用浏览器在网页上看文章.

DONOTPLAYTHEFOOTBALLONTHECLASS.

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学生是教育的对象,也是学习的主体.学生不是知识的消极接受器,教师无论是把人类积累的认识成果转化为学生的知识财富,还是把知识转化为学生的智力才能,或者是把知识转化为学生的思想观点,都要通过学生的积极思考

学生是否应带手机,各方争议已久.学生带手机有利的一面是：家长担心孩子的安全,孩子带手机,家长可方便地与孩子保持联系；随着手机使用的普及率越来越高,学生渴望能拥有手机,可方便地与朋友进行联系,随时了解外

1Wouldyoumindmysmokinghere?2Pleasedon'tplaywithyourmobilephoneinclass.3You'dbetternotdependonyourpar

in,class

Asthemobilephoneismoreandmorewidelyusedinclassroom,evenoncampusbegantoplaypopularmobilephone.Withthe

Someotherstudentsoftenlytaketheirphonesintheclassroom,thephoneoftenlyringsinclass,whichdisturbsbotht

IwasborninasmallvillageofShanDongProvinceonApril4th,1968.WhenIwasyoung,myfamilywasverypoor,soIhadtow

著名特级教师钱守旺从七个方面指出了课堂上教师的有效作为,即创设能够激发学生学习兴趣的教学情境、为学生提供‘做数学’的机会、组织好学生的小组合作学习、学会课堂上的观察、倾听与沟通

让我干嘛？翻译？Asfarasi'mconcerned,idon'tagreethatstudentsbringmobilephonetoschool.Ontheonehand,themobileph

1、Classroomisaplacetostudy,whichrequiresquietness.2、Wecanoftenhearsoundsofmobilephonesinclass,forsom

使用手机是弊大于利的英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告：因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者!有统计显示,全世界手机用户已达吸烟人数的3倍.因此,专家认为,手机的危害将比香烟更严重.目

1弊端指的是校园内使用的弊端,请对方辩友不要以偏概全2手机并非不好,但是确实需要恰当地分场合与时间使用的校园内使用手机毫无疑问会对正常上课造成影响,应该如何解决这个问题?在校园使用手机就是对手机的依赖

500字需要你拓展,我仅提一个角度.从哲学原理上讲,可以看作是矛盾的主要方面与次要方面,教师与学生是课堂的主要矛盾,教师的教学内容是矛盾的主要方面,而玩手机是矛盾的次要方面.次要方面会对主要方面产生影

【辩论赛技巧】　　（一）借力打力　　武侠小说中有一招数,名叫"借力打力",是说内力深厚的人,可以借对方攻击之力反击对方.这种方法也可以运用到论辩中来.　　正方之所以能借反方的例证反治其身,是因为他有一

高中数学也就那么几大块,每一部分都有做题的规律,建议你及时总结：每个部分的经典例题和做题规律；经常出错的题型,每周回顾一次,很快就能提高的