我要说汉语阅读题答案

1答：得到鱼的人原地就用干柴搭起了篝火煮起鱼来.他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁.2答：与人合作3答案：不仅要自身努力,更要与人相互协作

1.诞生阐述镇定钦佩2.横线的：第二段最后一句话波浪线的：第三段：使用英、法两种语言.是世界上最优美动听的语言3.心情：激动当时我的心情很感动,我想对蒋作宾说,您的自信使他们震惊,中国人民为有您这样的

我爱落叶我爱春风和朝霞,也爱小草和鲜花,但我更爱落叶.\x0d在瑟瑟的秋风中,落叶簌簌地飘到地上.当它们还高高地挂在枝头的时候,秋风最后一次为它们洗去了身上的细尘,夕阳轻轻地为它们抺上一层金黄的色彩.

1.通过开篇“我”对狗的害怕,引出我需要上学时母亲陪我走过那个庄子,最后以在不经意间得知母亲怕狗的消息结尾突出母爱的伟大2.第一次出现是为下文“我”得知母亲怕狗做铺垫,第二次是增强感情,体现作者的震撼

1.诞生阐述镇定钦佩2.横线的：第二段最后一句话波浪线的：第三段：使用英、法两种语言.是世界上最优美动听的语言3.心情：激动当时我的心情很感动,我想对蒋作宾说,您的自信使他们震惊,中国人民为有您这样的

“学生们一片哗然”因为他们认为“语言是没有阶级性的”“全场寂然”因为他们听了演讲者的“一个外国人…………,需要我们的汉语吗?”的反问为了说明,世界上任何一种语言都是追美丽的,我们即便没有气度·勇气胆识

1.诞生阐述镇定钦佩2.横线的：第二段最后一句话波浪线的：第三段：使用英、法两种语言.是世界上最优美动听的语言3.心情：激动当时我的心情很感动,我想对蒋作宾说,您的自信使他们震惊,中国人民为有您这样的

要取其精华弃其糟粕有选择的吸收融合.汉语文化博大精深要立足于世界博采众长,使汉语为世界所知

、（1）我考上师范学校,母亲为我筹保证金（2）母亲送三姐出嫁（3）我在除夕夜请假回家看母亲2、（1）动词表现了母亲舍不得三姐（2）写出母亲内心很想和儿子一起过除夕3、母亲辛劳了一辈子,儿子长大了,懂事

第一小问的意思是：先确定符号是正还是负,然后把符号相同的写在一起加个括号第二小问的意思是：当然首先得知道哪些数是正的,哪些又是负的,4.5是正的,2.5是负的,把他们两写在一起加起来整数；-3.1+4

严厉

1）作者写了灵隐寺,苏堤,花港等地的绿,重点介绍灵隐寺和花港的绿（2）是鲜浓欲滴的绿,是饱满的,流动的绿,让人感到心静神怡.花港的绿是活泼浅淡的绿,是充满活力和生命的绿.让人感到生机勃勃.西湖的景给人

能给下题目吗?是不是：1,清新、挺拔、遍布、错落（这是顺序）2,形容名声很大,远近都知道.心境开阔,精神愉快.3,第二段第三句、把厦门比作明珠上的珠玑4,标点：；；；；,、、、……5,厦门人有变幻莫测

表现蒋作宾不受外界诱惑的清高气节,昂首挺胸显的不悲不亢,保留了自己的尊严.再答：对不对啊

1.关证确深2.汉语可以纠正失语证3.人的大脑皮层只有一个语言中枢,是人类语言能力的基础,它的作用就是调控人类的语言行为,这个钟书一旦脑外伤或因脑血管供血障碍,则人的语言行为便会出现障碍,造成失语症4

1．(2分)“汉语,我为你不平!”或“汉语,我为你忧心,为你不平!2（4分）,每一方面2分)(1)在校学生的中文书面表达能力严重退化.高学历青年中文水平滑落、日常语言单调.(2)书写语言失范,生活用词

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我要说汉语》从蒋作宾在1929年国际联盟的会议上用汉语发言以后,中国人又作了很大的努力,最终才使汉语诞生阐述镇定钦佩2.横线的：第二段最后一句话波浪线的：第三段：使用英、法两种语言.是世界上最优美动听

1主要观点：善待汉语教育有责2①*报道和*广告将“粉墨登场”当做赞美词②*老年摄影协会将“好色”编入会歌③“祭”字误用滥用④重要媒体经常出现错别字.3对于具有重要历史意义的胜利战争,只能“纪念”而不宜

1．特别　镇定自若　允许　昂首挺胸2．①在国际会议上使用英、法两种语言是惯例，不能随便更改。　②中国文字太难懂，不宜于推广。3．第三自然段4．忽视了世界人口的四分之一，那么国际联盟就没有什么意义。5．