我眼中的爱六百字作文

哥哥性格内向、不善言谈、平凡不起眼,喜欢随遇而安.我们兄妹俩的性格,一静一动、截然不同；一个沉默寡言、一个口齿伶俐,但这并不影响我们之间的手足之情,更何况我们都有一个共同喜爱的朋友——书!哥哥爱书,胜

生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛.——罗丹·题记美,无所不在.当阳光穿过层层树叶如一条绸带轻轻地披在落满金黄色叶子的小路上；当微风拂过原本水平如镜的湖面荡漾起一圈圈涟漪；当天空挂满湿的泪,而花朵静

美,是个令人心动的话题.每个人都可以从不同的角度来诠释美,定义美.中国古代唐朝时期,人们视丰腴为美,才有杨玉环,引得多少人羡慕的眼光,走上了贵妃的宝座.古希腊人崇尚的是0.618所缔造出的和谐,他们坚

且不说读书时与作者心与心的沟通,只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受,只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助,只说老师帮我一起

你自己不会写啊,作文都要别人帮你写,悬赏分都没有,第一次看见有人在百度上提问作文的!小心我告诉你的老师,信不信由你哦!嘻嘻……心里很紧张吧!再问：快告我吧

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我站在镜子前,出神地看着我眼中的自己,就像在打量另外一个人一样……是一件平凡的小事,引起了我的反思.一天上午,姥姥家里买来了一些家具,要搬到4楼的家里.爸爸带着我去帮忙,路上对我说：“你已经不小了,到

无人喝彩无人喝彩的人生,就似没有花香的小径.人生的赛场常常是这样开始的：两旁是朋友助威的呐喊,身后有亲人关注的目光.我们大多数人的生命是在这亲朋们的赞美与喝彩中长成的,那是我们成长过程中快乐的源泉.但

古人云：“书为师,多拜多得识!”鲁迅先生也曾说过：“读书,就是要把书当做朋友一样,去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界.”从古至今人们都把书当成“精神食粮”.而我如今也可谓是“拜书为师,结书为友,读书为

我这里有几篇不适合了说话　　1.我的妈妈　　我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上面架着一副眼镜.妈妈不仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为

面对如此伟大的传奇人物,心中充满无限感慨.他的身心遭受悲惨命运的折磨,他面对的是怀着敌意的城市维也纳,音乐受欢呼,困难却无人问津.这就是贝多芬的悲惨人生,虽然贝多芬失聪,但他仍然没有放弃对音乐的追求,

一个是介绍南宁一个是美景你结合一下吧南宁市是我的家乡,是我国南部的一座城市,人们之所以称它为“绿城南宁”,是因为南宁市与北方城市不同,气候得天独厚,温度适中,雨水充足,一年四季绿树成阴.市区非常美丽,

幸福是内心愉悦的满足感.那么决定幸福的源泉是什么呢?幸福的决定因素是格（格）,它是内在品质特.从生理学角度就是的神经类型.这是决定一个幸福与否的决定因素.一个的心决定着他（她）是否能觅取较高生命价值享

朝阳出来了,湖水为它梳妆；新月出来了,群星为它做伴；春花盛开了,绿叶为它映衬.童年编织着一个个爱的故事,向我们娓娓道来.我的爱是溪流,那父母的爱就是海洋.他们的爱没有优美的语言衬托,却用行为解释.如果

看不见的爱人们都说父爱是含蓄的,直到五年级我才明白这句话的真正含义.　　以前,每次放学,看到别的孩子都有父母接送,而我只能和爷爷在一起,心里难免有些难过.每个星期天,好不容易回到家,看到的爸爸不是和蔼

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点.我爱我的老师,因为他们无怨无悔的默默奉献在

我的一家家是温暖幸福的港湾；家是躲避风浪的地方.我的家虽比不上富翁的豪华；也不是住着简陋的茅草屋,但我们一家人总是能其乐融融地坐在一起,这让我感到十分幸福.家里的“顶梁柱”爸爸在农业银行工作,每天早早

我的英语老师　　我的英语老师姓陶，她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，还有一个长长的辫子。陶老师很爱笑，不管遇到什么事，她都会微笑着给我们上课。但是她对我们的要求很严。　　课堂上，老师特别注重我们的发

我的妈妈　　写下这个题目我突然有了些迟疑,我的妈妈有太多我想记录下的东西,可是此时却不知道究竟那一个侧面可以让妈妈的身影更清晰.我的妈妈很平凡,她只是千千万万个家庭中相似的母亲,她象每一位妻子那样爱她

大年初四,我们吃过早餐,就驱车来到万绿湖景区,一进景区大门,映入眼帘的是停车场上许许多多五颜六色、各式各样的汽车.我们下车走到景区入口处,这里,却又是另一番景象——人山人海.各售票窗口前等待买票的人排