我真伤心的开头和结尾怎么写?

看你要写什么样的作文咯,最好是先以比较华丽的辞藻开头,然后以总结性的话语结尾!

读后感,顾名思义,就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章,读后感也可以叫做读书笔记,是一种常用的应用文体,也是应用写作研究的文体之一.所谓“感”,可以是从书中

开头简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书

我很幸运,那是因为我们在一个时代生下来,并且在这个世界上你我认识,有你,我真感到幸运,因为,我们互相都这么想,有你真好!能用在头时；第二段可以讲一些两个人在交往中感动的事实.也能用在结尾,就直接写上就

开头.我心中的太阳.那太阳温暖了我的心房,让冰冷的我温暖,向死气灰尘的我射入那温暖的阳光,那又或许不是真正的太阳,可他却如太阳般温暖了我,让我的身心无比温暖.

开头：生活中总有那么些事,或是喜笑颜开,又或是痛心疾首,有些让我行之若泛泛,有些却深深的烙印在我的记忆深处,让我历历在目,久久难以忘怀.结尾：（主题的升华,讲的是为什么这件事让你难忘,主要介绍通过这件

妈妈,是你给了我生命,是你把我养大,是你鼓励我学习,是你在13年中无微不至地关心我的生活.妈妈,我真想对你说：“你辛苦了!”　　妈妈,希望你在工作上要尽量减少自己的压力.你除了上班外,还要干家务活,而

Iamsosad.Ifeelsosad.这个很多歌里都是这么唱的,很地道的表达.

开头：高兴,看似多么简单的字眼,但在一个学生的生活中,确难以寻觅,然而,事情总有相反的时候,在那一刻,那种突如其来的兴奋,让我不知所措……那是一个……（开始叙事了~）结尾：其实生活中有很多值得高兴的事

她,一对月亮似的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张香蕉似的嘴巴,里面有两排奶油似的牙齿,笑起来有两个小小的酒窝；她多才多艺、乐于助人,她就是我的同桌——xxx.结尾：这就是我的同桌xxx

开头：我的六年级生活真可谓是丰富多彩,有冬季运动会、大课间,还有课外兴趣小组活动……缤纷多彩.可是,到了六年级,身上的担子也重了,压得我喘不过气来.结尾：上了六年级,真的是让我欢喜让我忧!姐姐or哥哥

酸甜苦辣尽在其中!生活不就是这样多姿多彩吗?我一边回味着难忘的暑假生活!一边收拾着自己的书包!准备回到新学期的学习中去了!真期待着下一个暑假生活的来临!在整个暑假生活中,我都生活在各种各样的希望与不尽

她,一对月亮似的眉毛,一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下面有一张香蕉似的嘴巴,里面有两排奶油似的牙齿,笑起来有两个小小的酒窝；她多才多艺、乐于助人,她就是我的同桌——张梓馨.

伴着明媚的阳光,踏着轻快的步伐,走过,笑过,沿途留下的,是微微上扬的嘴角,是点点泛起的心头的微波,漾着青春,欢心开颜.开怀的笑容停滞在我的面容,那微微颤动的心儿,那欢快明朗的晴空,都让我带着轻松,带着

【开头】我从小就有一个梦想,那就是当一名出色的发明家.发明出各种各样的东西,为大家的生活带来更多的便利,你可别小瞧了我哟!然后就写下你想要发明的内容【结尾】科技给人们带来了方便,也激发着人类不断地进步

每个人都会有烦恼，谁都不例外。这就是我的烦恼，一个困扰我很久的烦恼。再问：写烦恼的例子举几个好吗？再答：？？？？内容吗再问：比如说烦恼是：被父母骂之类的再答：还有学习上的再答：朋友之间的再答：想不出来

一般说明文可以把开头和结尾写成首尾照应,或者结尾升华主题都是比较好的写作方法

那天我真快乐我有许多使我开心的事,可是,惟独我在书画征文大赛中获得金奖这件事,让我久久不能忘怀.2006年9月1日,我从老师那接过一本蓝色封面的书,封面上“获奖证书”四个大字显得格外突出,我压制不住内

当然是首尾呼应了.开头写出高兴的原因,然后用倒叙的手法讲叙故事,结尾抒情升华主题,也用“这个夏天真高兴”结束全文.

开头我叫xxx,我来自中国XX,它是一个(用词形容自己的家乡)正文家乡的特产等等等结尾XX（家乡名字）,美丽,繁华(用合适是词再次形容自己的家乡),我爱我的家乡