我的舞台课文哪些地方能看出了舞台对我有着

1.走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着：爸爸的花儿落了.我已不再是小孩子.我从来没有过这样的镇定,这样的安静.是的,这里就数我大了,我是小小的大人.2.1.石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴.(

据说,我在娘胎时,就··············我在她肚子里唱.一出世,我就··········都是我的观众.无论多么远的剧场············也兴味盎然.六岁的小女孩柔软··········像

从两点可以看出：①是的,这里就数我大了,我是小小的大人.（倒数第5自然段）②我从来没有过这样的镇定,这样的安静.（倒数第4自然段）

第一段：开篇点题第二段：未出生,随母登台第三段：刚会走,床上模仿第四段：长大些,场场必到第五段：六岁时,练功拜师第六段：练功不叫苦第七段：苦练基本功第八段：演习学做人

1.我得知爸爸不行了,首先意识到这里就数我大了,我是小小的大人了,然后就对老高说话,而且是从来没有过这样的镇定,这样的安静,最后在心里默念我已不再是小孩子了.2."英子,你大了,可不能跟弟弟吵嘴!他还

答：课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了5件事：1、和舞台结下不解之缘；2、模仿母亲“演戏”；3、跟随母亲演出；4、六岁拜师学艺；5、表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来看“我”的表演.从中我体会到作

答：课文围绕“舞台对我有着神奇的吸引力”写了5件事：1、和舞台结下不解之缘；2、模仿母亲“演戏”；3、跟随母亲演出；4、六岁拜师学艺；5、表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来看“我”的表演.从中我体会到作

“每次演出,我一定要到台前去看,即使被挤在厚厚的幕布里,常憋闷的满头是汗,也兴味盎然.”“兴味盎然”,课文指“我”看戏的兴趣很浓.“憋闷”一词写出了“我”热得难受.台上在演出,一个小女孩钻在幕布里看戏

看看这个可以不?“近滩维一小舟.篷窗短舷间,有客凭几假寐,形若渐寤然.舟尾一小童,拥炉嘘火盖供客茗饮”.写客伏在小桌上小睡,像是要醒来的样子,点明了行客心事重重,揭示了行客愁闷落寞的情怀,以至于夜半三

1.有一个爱戏的爸妈,在生我前还在演戏2.在娘肚子里.床上.练功毯上

吴霜我国当代著名的花腔女高音歌唱家、剧作家、画家和作家.早年毕业于中央想想文中哪些地方体现了“我”的“勇气和力量”,说说从中受到了什么启发,再问：快说受到了什么启发

在课文第五段.

“别饿坏了那匹马”这句话一共在文中出现了三次,第一、二次是残疾青年说的,第三次是作者“我”说的.课文主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继

守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.往往这时候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张苍白瘦削的脸——他肯定鄙视着我匆匆离去的背影.当我第二天上学经过书摊,看见坐在轮椅上的他依然宽厚地向我一笑时,我忐忑

没出生时：母亲的肚子是我的舞台；刚会走路时：床是我的舞台；六岁以后,正式拜师学艺：院子是我的舞台.

一份耕耘,一份收获.想要有回报就得付出努力.台上一分钟,台下一年功.

可以看出“我”学艺的艰辛.更深刻的反映出“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追求.

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰：“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之

什么时段舞台在哪里做什么还没有出生时把娘胎当舞台在肚子里“登台唱戏”、“大闹天宫”刚会走路时把小床当舞台模仿母亲“演戏”随母亲演出时每场必到舞台察言观色,学形记词六岁时侯把练功毯当舞台拜师学艺,署去寒

从课文前几个自然段中能看出法布尔从小就是一个昆虫迷.其中“专心致志”“如痴似迷”“屏住呼吸”等词语使学生体会到儿时法布尔观察昆虫时的专注和投入.