我的老师初一阅读题-搜答案-智慧作业帮

鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师.俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师,那么他就是一个潜伏的罪犯.”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要.老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老

解题思路：阅读理解解题过程：以动作、语言总写赵老师的耿直的性格，给人鲜明印象，为下文作铺垫。最终答案：略

．特定称谓或特定含义2．A(不是嫌我太脏而是对我关爱)3．(1)时间：在祠堂上学时(2)地点：祠堂里和家里(3)人物：我、老师、同学、娘(4)起因：我答不上题,老师笑我是“见习生”(5)经过：同学们因

你的老师有什么特点与性感?外貌如何?你（们）与Ta有什么令你记忆尤深的诗?

3."孩子们是多么善于观察这一点的啊”,句中“这一点”指的是“她爱我们,并没有存心要打的意思”.4、（1）用到横线处的句子应为：①他对我的接近文学和爱好文学（2）理由：因为这里存在一个先后顺序关系,由

使人感动

这个?我的老师我最喜爱教英语的王老师,因为她最能理解我们的心情.记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他学英语无兴趣,很怕上英语课,连英语26个字母都不出.王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈

1.假装发怒2.叫我们跳舞3.让我们观察蜜蜂4.叫我们读书5.看老师写字6.老师安慰我7.梦里寻师是靠过渡句贯穿的不可以

1.转毁为缘,默雷上谤：将诋毁看作缘分,用沉默制止诽谤.口锐者天纯之：逞口舌厉害的人,本身就是愚笨的人.2.（1）优点：珍惜生命事例：不接老师的花,问花疼不疼.（2）优点：爱国,有志气事例：看电视时站

教材解读1.课文简说课文讲述了“我”六年级时的科学课老师怀特森先生给我们上的第一堂课的故事.他是一个很有个性的人,教学方法独特,他用出乎意料的方法培养学生的独立思考、独立判断的能力和对科学的怀疑精神.

1、让人有一种遐想的境界，给人留下深刻的印象。2、面对97.5这个数字，对于他来说是非常多的了，他的50元还微不足道，他怕，他怕他不能上学；他怕，他怕跟妈妈要钱，妈妈以为自己起早摸黑的干活；他怕。。。

老师与学生之间,有时也许会有一些不和谐的音符,但是,师生关系的主流永远都是好的.对于辛勤培养了自己的老师,一代代的学生,莫不满怀感激之情.在这期只有“学生论坛”的特殊话题中,大家都敞开心扉,对老师诉说

妈妈是我心中的一团火①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生们告诉她,我的左肘以下没有手.②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在

ADBCBACCBA再问：http://zhidao.baidu.com/question/285124782.html

我正在做,不会,汗颜

阅读下列短文,从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出最佳选项.（共10小题,计20分）ATherearemanyballgamesinAmerica．Baseballisoneofthefavo

1,表面：有关猫猥兽的一切都是他编造出来的.这种动物从来没有存在过.所以,我们笔记里记下的那些都是错的.实质：没有人能一贯正确,我们缺少正视错误的勇气.2,直接抒情法,好处：可以使感情表达得朴实真切,

这个我建议自己写,自己才了解

1不可以,迷迷糊糊一般形容人的精神状态迷惘不知,模模糊糊是语言或看到的东西不清楚,调换后句意改变,所以不能换.2运用抒情表达方式能增强文章的感染力,突出文章的中心好的话点一下采纳吧,多谢

1:从中选择合适的词语填（木然傲慢惊讶谦虚放肆得意）的表情2:知道了羞耻,其中卑劣羞耻分别指什么1、摧残美好事物2、忍受生活3、恭维他人4、觉得其他人的事不关己你是浒山的吗