我的老师600字初中散文

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,快乐的鸟儿唱着歌

滚吧再问：你个jb

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同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了.我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多

水,荡荡漾漾,微妙的,似微风吹,如轻烟叹,如我心中的那一份感动,在我心田荡漾.——题记　　雨,如烟如雾,在空蒙的天地里,垂下了梦幻般的水帘.我站立在雨中,水花泛起的花瓣,溅到我的手中,落进我的心田,好

人们通常把童真的还只比喻成幼苗、花朵、小树等,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂,姹紫嫣红,茁壮成长.“春蚕到死丝方尽

在历史的长河里,是你用粉笔在黑板上写下辉煌的一页,站在三尺讲台上就是你歌唱的舞台再问：然后呢再答：下面求知的眼神就是属于你的动力，下面给予洪亮的回答就是你的掌声所在！然后就写写老师与自己的点点滴滴，是

我的心愿心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵.心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,尽管它涓细,却可以浇灌绿色的希望.心愿,应该是久藏心底的,极其渴望实现的一个愿望,而且

一、记叙文的种类1、什么是记叙文：以记人记事为主、写景、状物为主的文章叫做记叙文.2、记叙文分四大类：1）以写人为主的,其目的是通过几件事反映人物的性格特征、精神品质、美好情操、道德修养等,反面人物就

从广义来说,散文是指除诗歌、小说、戏剧、曲艺和电影文学那些有指定体裁以外的一切文学体裁.当然是咯再问：你还有其他的名家散文么？关于“我的老师”的？有的话就有悬赏哦~要简短一点的。

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我的初中物理老师　　你走进我们的学校,如果看到一位大个子,小眼睛,一脸“阳光灿烂”的中年男教师,那一定是我的物理老师——周老师了.　　周老师的那张笑脸,酷似小朋友画笔下的太阳公公,让我们觉得好亲切!　

初中的第一个学期就要完美收官了,我们的七位老师也要闪亮退“场”了,就让我们去总结一下他们吧.　　先来看看他们当中的领军人物――我们的班主任吧.别看他说话那么小声,他可是我们这群小老鼠们最害怕的猫呀!只

多给些分!《我的初中老师》江河把水推向浩瀚的大海,曙光给大地带来明媚的早晨；亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生.我的班主任王老师是教生物的,年轻的她对我们佷严格,每天早上,她来的很早,每天晚上,她总是

没有阳光,就没有日子的温暖；没有雨露,就没有五谷的丰登；没有水源,就没有生命；而若没有了你,我亲爱的老师,我的世界将会变得一片黑暗.您,就像那阳光,就像雨路,就像那水源,在用爱哺育、培育着我们.在即将

初中的生活已经过去了一年了,和老师的关系怎么样呢?下面就和大家说说啊.我的老师,个个是师中的极品!最先当然是和大家介绍一下我们班的班主任了!数学老师.也许因为他是数学老师的原因,无论做什么,他总是要求

写作文,要从积累字、词、句,以及从写话,写句子,写片段作文训练学起.但最重要的是平时要养成多读多写的读写习惯.

每个人都有自己的欲望,每个人都有追求,每个人都有向往,每个人都有渴望得到的.一本书,一太电脑?还是权力,魅力,魄力?而我,只渴望得到信任.　　事情还得从四年级说起.那时,我在班里不是班长,不是组长,只

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中,在老师的声声叮咛,无微呵护中,多少老师深深地印在莘莘学子心中!——题记鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天,因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地,因为大地让它高耸；

感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年