我的洋槐阅读答案2016

1.AD（A项这样同提二者,单表其一,既显得自然全面,又做了很好的引渡,突出了写作的重点——苏州河,而非“喧宾夺主”.D项“拿苏州河的今昔进行对比,主要抒发了我对苏州河被污染的痛心之情”错误,文中虽有

她为了她的孩子,付出了她的青春与美丽.大致上是在赞美妈妈的无私奉献.

11、（3分）由开始的厌恶变成喜爱（对它产生了由衷的赞美）.原因：开始认为它的树冠挡住了办公室的光线,会使办公室又阴又暗又缺乏视野,所以厌恶它,诅咒它.后来意外发现了洋槐的“光辉”,感受到了它的“好”

窗前泳池边上有一棵树.那是一棵高大的洋槐.树杆差不多可达五楼的窗框.粗壮的树杆与三楼的阳台相齐,碧绿而茂密,恰好正对着我的窗户.坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底.从春到秋,由晨至夜,任是着意的或是不经

窗前的树17．答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时,金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐,赤裸全身而一无遮拦,展示

【问】：文中,作者用哪些事例刻画了母亲的形象?该问题答案如下,1.每天叫我起床,教育我.——体现母亲的严厉,严格管教2.母亲从不在外人面前打骂我,保护我的自尊——体现母亲的慈祥3.“我”说了轻蔑的话,

答,起到深化主题,更体现出作者对杨魁树的热爱,明确文章线索的作用.应该是正确的,自己思考的,没有抄袭!

1、从一开始,作者就非常不喜欢这棵洋槐,因为树冠遮挡了光线,这样,办公室就会又阴又暗又缺乏视野.“我”对洋槐的感情：是非常讨厌,希望避开它,在避无可避的时候,希望它死掉.2、“光辉”具体表现在：1）甜

是寒假作业上的吧：题目你应该有吧1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景.这个情景往往会使人联想到死亡.这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用.2：我要贡献的东西有：双眼、心脏、鲜血、肾脏、

其实人世间的美无处不在只要你善于发现就会觉得人世间的所有事物甚至是你不喜欢的事物都是美好的——人生在于发现美!

1、从一开始,作者就非常不喜欢这棵洋槐,因为树冠遮挡了光线,这样,办公室就会又阴又暗又缺乏视野.“我”对洋槐的感情：是非常讨厌,希望避开它,在避无可避的时候,希望它死掉.2、“光辉”具体表现在：1）甜

洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强

答案：1.因为“我”临走之前没用相机拍下洋槐深层含义：不管你开始怎么不起眼,甚至被人看不起,只要你努力,就向杨树那顽强的生命力一样,终究一定能够成功,赢得别人的赞赏.2.其实人世间的美无处不在只要你善

要短文还是要答案,不管怎样你得说清楚啊,要不让人咋回答

举例:后来“我”对洋槐的感情:“从最初的讨厌,到后来的喜爱.让作者领悟到:人生也有许多时候无法拒绝自己不愿选择的东西,可你一旦发现了它的美,你就有意外的惊喜.我觉得只要你细心观察了就肯定知道其中的美.

参考答案1．初春的洋槐米粒般大的嫩芽,星星点点的既隐绿.夏的洋槐任凭狂风将树冠刮得东倒西歪,它的树干却始终岿然.秋的洋槐秋风起时,金色的叶子如雨飘落；冬的洋槐,赤裸全身而一无遮拦,展示它挺拔与骄傲.2

一：含义是指作者体会到了老师对学生的深切关怀,因而对老师产生了钦佩敬慕的情感.二：第一个月夜侧重描写大家欢聚一堂,其乐融融的场景,同学们畅谈理想,意气风发,场景氛围欢快活泼,畅快明朗；第二个月夜表现了

由于水平有限,仅供参考：1.开始,我厌恶这棵洋槐,担心它挡住办公室的阳光.不欣赏,还建议把它砍掉.2.“不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞,一层淡绿也呈现在它的枝头上”被遗忘的洋槐居然向我报春多时了3

.结合全文,说说"空中楼阁"有哪些特点.（4分）（原创）　　12.下列句子生动形象,富有表现力.请作简要评析.（4分）（原创）　　①山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只

国槐:落叶乔木,高达20米,树冠圆球形.树皮灰黑色,纵裂.小枝绿色,光滑,有明显黄褐色皮孔.奇数羽状复叶,小叶对生,17枚,椭圆形或卵形,先端尖,基部圆形至广楔形,背面有白粉及柔毛,全缘.8月开花,花