我的新校园作文四百字

我的家乡是个美丽富饶的地方.一想起我的家乡——XX,就使我心花怒放,心久久不能平静.家乡存储了我天真烂漫的童年.那里的一草一木,一山一石是我最好的朋友.春天,小溪里的水融化了,那叮叮咚咚的流水声像一首

解题思路：1、对新校园环境的介绍。2、对新校园设施的介绍。3、新校园给你的整体感受。4、突出对新校园的热爱赞美之情。解题过程：同学：下面是几篇范文，希望对你有所帮助：我的新校园在九月万物成熟的一个清晨

我的家乡在遥远偏僻的小乡村,它四周被小山包围着,山上到处是郁郁葱葱的树林.那儿山清水秀,鸟语花香,和风细雨,人杰地灵.在村口,有一条清澈见底的小河,在阳光的照射下闪闪发光,一群群活泼快乐的鱼虾在自由的

1.我是一个小女孩,今年九岁了,在西航三校上学.我长着一头乌黑的短发,一张红红的小嘴总是不停的“运动”着.一双水汪汪的眼睛上架着一副粉色的小眼镜.我最大的特点是爱哭鼻子.有一次,我在看电视,不知不觉看

新校园、新生活、新期许铁打的营盘,流水的学生,春去秋来,开学的日子,总给人一种节日的感觉,大大小小的校园门口,张贴出鲜红的欢迎牌匾,脸上写满兴奋与喜悦的小朋友和中学生成为一道特殊的风景,开学了,总会有

我盼望已久的日子终于来到了,那就是2月3日开学的这一天.经过一夜春雨的淅沥,迎来了一个令人兴奋的艳阳天.春风微微的吹着,像妈妈的手抚摸着我的小脸蛋,又像在告诉我们：“春天来了!春天来了!”我的心情无比

新校园一眨眼之间,小学的六年生活匆匆而过.经过几个星期的认识之后,不知不觉我已融入了西关中学这个大集体里了.我们的新校园虽然没有玲珑剔透的亭台楼阁,也没有九曲十八弯的潺潺流水,更找不到朱自清笔下迷人的

我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影.春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花

梦想在长城脚下放飞,希望在我们脑海中点燃.黑暗中一盏明灯,指引着我们的去向.记得苏格拉底说过：世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.我们从不怀疑,因为梦想只要经过奋斗,就可能变成现实.哪怕没有成功,我

我是一只小蜜蜂.我们蜜蜂是过群体生活的.在一个蜂群中有三种蜂：一只蜂王,少数雄蜂和几千到几万只工蜂.我就是这千万工蜂之一.我的母亲就是蜂王,它的身体最大,几乎丧失了飞行能力.这没有关系,它有千千万万

根据自己的具体情况再做修改我的新老师我的新老师姓姚,同学们都叫他姚老师.姚老师个子不算高,皮肤较黑,属于健康的.在课堂上总是喜欢一只手拿书,一只手放在身后.他有一头乌黑的头发,一张国字脸.宽阔的额头,

我有许多敬佩的人,可其中我最佩服的还是妈妈.妈妈是一位温柔贤慧,多愁善感的人.她平时喜欢在家里看电视,读读报纸,总的来说就是关心国家大事,她还有女人的第一大特点：爱打扮,上街买衣服.妈妈仅仅喜欢买衣服

伴着秋风,踏着晨雾.在这个收获的季节里,我信步走进XX师范学校.新的人,新的环境,给我一种新的感觉.短短的十几天,这所新的校园交给我的,不仅仅是知识,更多的是做人的道理.“学高为师,德高为范”镶在教学

每个人都拥有第二个家--用同学们纯洁无暇的友谊和老师慈母般的关怀,严父般的教导编织起来的学校,我也拥有这第二个家.学校是神圣不可侵犯的,我们的学校有盛开着抚媚动人的鲜花的花圃,有别具特点的综合楼,有激

我有一个很有爱心的妈妈,她有一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑发亮的头发,妈妈很爱我.记得那天,我头非常晕,小脸通红,心想：我要马上告诉妈妈.妈妈看到我难受的样子,非常心疼,她一摸我的头.着急地说：“呀,你

从环境描写,坐落在什么地点,挑好的环境描述.再从人物描写,老师们精神焕发,同学们神采奕奕.在写你们班级老师多么和蔼可亲,同学们多们待人友善,乐于助人,最好把班长什么的夸一夸,结尾就写很幸运能进这个学校

〈可爱的菊花〉去年秋天,妈妈去花鸟市场买回来两盆金灿灿的菊花.每天早上我都会去看看我的菊花,帮他浇浇水.菊花的样子很特别,菊花那碧绿叶子活像许多小手掌,它那黄色的花瓣一条条的像外伸展着,微风一吹,摇啊

说起文明,我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国.文明礼貌的风尚源远流长.从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上.文明被人们放在心里的一个重要的位置.文明是什么?文明就

我身边的榜样说起“榜样”,那就一定是能起到带头作用,能够影响其他人的优秀模范,我表哥就是一个这样的人.他比我大八岁,我在心底很是佩服他,他学习刻苦努力,成绩不管是在班中还在年级中总是名列前茅.回家后抓

抄不太好哦!但能给点建议：1、用时间的某个意义重大的时刻开头2、作文情节要跌宕起伏3、要有心理活动4、人物刻画要好5、可尝试性用手法6、结尾一般要意味深长例：（参考）他们,是扬尘尾气中的摩托车手,他们