我的同学神做作业时的情景,动作.神态描写-搜答案-智慧作业帮

教室里(其他）的同学都走了,只留下小明和我在做作业

你多问问几位同学吧,最好问你们班学习委员,或者你们班里学习成绩比较好的同学,这样你就能确定数学老师布置的作业到底是哪道题了.

他把杯子狠命往地上一摔,怒喝道：”钓鱼*（和谐）是我们的,怕他什么!“再问：什么钓鱼和谐再答：岛，那三个字和谐掉，不让发。再问：哦再答：满意就请及时采纳

Idomyhomeworkbymyself、IdomyhomeworkmorequicklyandbetterthanothersIneverlateforyourclassesIcanseequic

“situation”比较注重表示“什么什么情况”而你说的“第一次做某事的情景”中的“情景”应该表示发生那件事的那一幕,那个情景,那个环境,这里很应该用“scene”.

弄点营养品来吃吃,可能是高三紧张造成的吧.加油哦~

1、手臂受到的拉力增加2、合力不变原因：引体向上,默认在向上过程中是匀速直线.这时向上的拉力（即两手臂拉力的合力）=重力,所以不管他的张角怎么变,合力都必须要=重力才能完成引体想上个的动作,所以合力不

某同学在10秒时间内能连续匀速做16个规范的引体向上动作,每次做动作时叫离开地面的最大高度为h1,最小高度为h2.设该同学的体重为G,则匀速上拉过程中,所需的拉力F=_Gg_,完成一次动作拉力通过的距

不知你的孩子几岁了,如果是小学生可能是因为注意力不集中的原因,不妨家长用一些鼓励的方法,把做作业的时间规定下来,按时完成了就给予奖励,不按时完成就扣分,坚持一段时间孩子会提高做作业的效率的,不要在他做

他抓耳挠腮,左顾右盼,汗如雨下

同学之间的友谊不是建立在高不告诉功课答案上的.如果你们能相互探讨难题,共同进步,那才是最佳的.能帮的同学一定要帮助他们.要是一味的只抄不去思考,那就不要告诉她答案了.那外,每天电话来电话是让家里大人接

你能否快速的写完作业取决于两点1:你对于作业里的技术点是否很清晰明白2:你写字的速度其实写作业的快慢和短跑的原理很像在单位时间内能跑多少步和每步的距离决定你跑的快与慢当然耐力在这里要不计

我以前的同桌也抄我作业.现在的也抄.那你就让他抄去好了,反正害的是他们自己咯,或者你把答案故意写成错的,再写对几道,等他不抄了或者你回家了就再改正回来.这样,老师一批判下来,他一看作业错了好多,慢慢的

老师打开本子,仔细审阅,时而皱着眉头,摇摇头,然后耐着性子一道一道的查看,一笔一笔的修改；时而舒展眉毛,有时禁不住的点点头,写下一个大大的“优”字,脸上露出满意的笑容.

不要太过急躁,孩子只是精神没有放在一个位置上,只要作业写完了,陪孩子出去散散步,放松心情.

打个比方,你做数学作业时能听见有人叫你吧同理你同桌就是这样我也能的

心急如焚千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急手忙脚乱忙手忙脚惊慌失措坐立不安焦急万分心惊胆战心惊肉跳惶恐不安大惊失色惊魂未定心神不定

要提高效率就要多做题,我也知道这不是什么简单的事儿,但是题目做的多了就会对题型更加熟悉,解题思路会一次比一次熟练、清晰.或者,我不知道你们老师会不会介绍题目的简便做法,如果有的话可以用那种.再者可以针

你可以想一些事情调动他的积极性,有些小孩可能是有些慢性子,作为大人不能太着急了,不然会给小孩子心理造成压力.你可以让和他同学一些做作业,然后告诉他们作为作业有零食吃.

（1）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动．（2）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨