我的书法老师 作文

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的

书法自古就被视为中华文人士大夫的必备修养,是中国上下五千年的优秀文化传统,作为中华文化的精髓,书法倍受中华人民的喜爱与推崇.记得小时候,爸爸和我回福建老家时,那儿正好在举办一个书法作品欣赏的活动,爸爸

写你学艺吧`就说书法吧`你本以为很简单`可学后才知道N难`然后你就不停练习`很累很累`注意运用心理描写哈!然后写你成功了`你的高兴`以及你的感受`OK了!题目就叫：书法之路或者：学书法的酸甜苦辣选择第

首先你要感谢老师对你的悉心教导,其次你要讲讲老师对你的帮助和教诲,最后,说说老师教会了你什么?以后会怎么做.我以前也有个书法老师对我很好,离开后很想表达一下自己的感情,但是什么也说不出来,希望以后多多

我写提纲,提问者自己充实.提纲：起（破题）：简述书法是我国的瑰宝,方块字的魅力.承（承上启下）：历数历代名家及其贡献,顺序为东汉蔡邕、东晋二王、隋唐虞世南/褚遂良/颜真卿/柳公权/张旭/怀素、宋四家、

书法让我陶醉/我和书法　　“上轻提,不微重按,笔锋回转,笔走中锋,似锤过沙痕,刀刻薄纸……”这看似武侠小说中所谓“武林秘笈”的句词,其实是学书法运笔的要点.看着那张书法三等奖的奖状,我不禁回想起以前学

书法的实用性学书法最基本的活动是写字,而写字首要的目的是为了记事和交流感情,起码的要求是把字写得规范、整洁、清楚,使人看了乐于接受,如果把字写得杂乱无章,甚至随心所欲,胡乱造字,读者如释"天书",无法

很简单开头：一开始你对书法的感觉,浅一点,“我”爱书法的原因可以略写中间：细致阐述,可以写对其的转变,可以写对其深刻的认识注意：动作,语言,神态等一系列的细致描写,也可以侧面描写（比如别人的xx表现你

谈到我们这位教学严谨的班主任,总会想起她手下的一批乱将,全校出名的乱班.这班可谓是一个烫手的山芋,让所有老师乃至校长都头痛不已.蔡老师初来乍到,大家认为这是一个好欺负的班主任,便在蔡老师面前一直没完没

在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我学习书法的故事我永远都不会忘记.　　　放暑假的时候,妈妈问我：“儿子,做完暑假作业有什么打算吗?”“嗯,反正我喜欢书法,就去学写毛笔字吧!”“嗯,不错.”妈

我爱中国书法我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文,发展到篆书、,再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中,涌现出许许多多令后人景仰的大书法

开头：＂哇,某某某,你的书法写得真漂亮啊!＂这是我最常听到的一句话了,没错,我的书法诗写得很好看,可是又有谁知道,在这龙飞凤舞的书法字里,包含着我的汗水和泪水.结尾：我的这条漫漫书法路就像一炉火,练就

我的老师何老师虽然年纪只有三十多岁,可头上却已经有了不少的白发,脸上的皱纹也多起来.但他常笑容可掬,神采奕奕.何老师是我们的班主任兼语文老师.他讲课非常幽默、风趣.他上课时,常常逗得我们哈哈大笑.在这

我的班主任叫xxx.x老师年纪不大,有一蓬乌黑的头发和一双迷人的大眼睛.从侧面看,x老师的鼻子又高又挺,嘴上常挂着笑容.x老师可是个很棒的老师,她很温柔.记得那一节是语文课,x老师正在给我们讲《xxx

最使我难忘的,是我的女教师蔡芸芝老师.　　现在回想起来,她那时有十八九岁.右嘴角边有榆钱大小—块黑痣.在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人.　　她从来不打骂我们.仅仅有—次,她的教鞭好像要落下来,我用

热爱书法的我　　我们每一个人都有自己的爱好,有的人热爱栩栩如生的国画,有的人热爱字正腔圆的京剧,有的人热爱笔走龙蛇的书法……而我就对那笔走龙蛇的书法情有独钟.我们大家都知道,书法是我国特有的艺术.练习

很简单开头：一开始你对书法的感觉,浅一点,“我”爱书法的原因可以略写中间：细致阐述,可以写对其的转变,可以写对其深刻的认识注意：动作,语言,神态等一系列的细致描写,也可以侧面描写（比如别人的xx表现你

一张宣纸平铺在桌上,镇尺压住纸的边角.砚里盛着清水,一双纤手拿着墨块在里面研着,笔静静地侍候在一旁……这一切让人想起——书法.我学习书法已有六年.它不仅是中国文化的代表,更是瑰宝.现在我的生活中,无法

书法,是世界上少数几种文字所有的艺术形式,包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯文书法等.其中“中国书法”,是中国汉字特有的一种传统艺术.从广义讲,书法是指语言符号的书写法则.换言之,书法是指按照文字特点及

最佳答案检举【◇◇◇园丁颂◇◇◇】老师,大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是