我班风采作文800字作文

2010年10月1日我们将迎来建国六十周年纪念日,所以我们要为祖国做一些力所能及的事,为祖国添光彩,为祖国做贡献.我们是幸运的一代,沐浴着改革开放的春天,拥有幸福的家庭,接受亲朋好友的祝福,在长辈的呵

少年风采何谓少年风采,今一天即可窥全貌.今天一早,语文老师走进班来,手里拿着测验本.我正向各路神仙祈祷,保佑我渡过难关.就在这时,老师用高分贝的声音叫了我的名字.“这两天没复习吧?”老师边翻看我的错误

亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……　　巴尔扎克说：“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高.”奥地利音乐神童

何谓少年风采?　　　嗯,这个问题值得深思……　　　上课铃打响了,语文老师走进班来,手里拿着小测本.我正向各路神仙祈祷,保佑我渡过难关.就在这时,老师叫了我的名字.是福不是祸,是祸躲不过!“你看看,我说

突然间我得知了一条消息,学校要举办知识竞赛且老师让我参加.于是我开始了准备,常常在做完作业后又去翻看史书,古典名著,中外名人.直至深夜.比赛终于到了,我从容不迫地走上了"战场"我和其他3名来自各班的代

孤独并不孤独　　孤独是一种美丽,孤独是一种心境,二者合一,便是一种享受.——题记　　窗外,一片落叶零落,乘着秋风在空中打着旋,似乎极不情愿而又无可奈何.它是孤独的,我也是.　　“当你孤单你回想起谁,想

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和谐社会,从我做起和谐是什么呢?《说文》解释：和,相应也.《尔雅》解释：谐,和也.可以这样说,和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解,是对中国文化和中国哲学

我的青春我做主我们站在时光的河岸,细数成长的感伤,那一片碧草茵茵的田园,有多少梦在露水中绽放!令我忍不住拿起笔来描绘出青春里那些色彩斑斓的心情：某时某刻的别样心情,成长带来的感悟,年少的青涩感情,青春

亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……　　巴尔扎克说：“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚石,使你站得更高.”奥地利音乐神童

少年,是每一个人都经历过的一段路程,可以那么说,少年是一个人最难以忘记的　　我们会问：“少年是什么呢,无异乎年轻嘛,有什么大不了的.”少年是青春,青春是活力,是跳动,是舞步,……青春是冲动,是激情,是

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何谓少年风采?　　嗯,这个问题值得深思……　　上课铃打响了,语文老师走进班来,手里拿着　　我想,这样的豁达和乐观应是少年风采!　　晚上放学时,窗外下起倾盆大雨,豆大的雨点砸到地上劈啪作响.很多人都愁眉

以下文章请您参考参考!少年风采　　亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……　　巴尔扎克说：“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前,而对强者来说是垫脚

我们青春的轨迹将依旧沿着历史的路前行.我们都熟悉于“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句.“一粥一饭,当思来之不易；一丝一缕,恒念物力维艰”的古训也仍在心头萦绕；而伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极

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“真我风采”放荡不羁的我,逍遥自在的梦.有一点感伤,有一点天真,有一点洒脱,又有一些叛逆.这,就是属于我的真我风采.我是一名初一新生,俗话说：初生牛犊不惧虎.在同学眼中,我始终是一名叛逆狂妄而又放荡不

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解题思路：文章的内容和重点是“风采”二字。即：展示人物某方面的风采。虽然作文材料上对风采的解释是“指人美好的仪表举止和精神风貌”，但在写作时，重点突出的应该是人物的“精神风貌”，而对“美好的仪表”这一