我爱语文课本阅读答案作业帮

《我爱这土地》是一首在现代诗歌史上广泛传诵的抒情名篇,以一只鸟生死眷恋土地作比,形象抒发了深沉而真挚的爱国情感.诗人艾青用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉,更能表达诗人为祖国前途、命运担忧,心力交瘁的情状

我爱水.所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流.但是,我最爱的还是湖.\x0d静静的湖,像一块无暇的翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽.\x0d静静得湖是可爱的,但雨中的湖更动人.\x0d细丝般的春雨飘下

1、陈家老四是一个怎样的人?陈家老四是个憨厚、淳朴、讷于言、心中有爱的人.2、陈家老四种花的目的是什么?陈家老四种花的目的是为了给他白发的老母亲有所陪伴,日子不会太凄凉.3、“他小心地伸手托着,像对待

1、陈家老四是一个怎样的人?陈家老四是个憨厚、淳朴、讷于言、心中有爱的人.2、陈家老四种花的目的是什么?陈家老四种花的目的是为了给他白发的老母亲有所陪伴,日子不会太凄凉.3、“他小心地伸手托着,像对待

我喜欢语文老师

阳关古道苍凉美寅公　　一到敦煌,我就想了阳关.阳关在哪里?它还是那么荒凉、那么令人感伤吗?于是,一缕思绪把我带到了古阳关遗址.　　古阳关位于敦煌西75公里的古董滩上,三面沙丘,沙梁环抱.它与玉门关遥相

一、教材简析.（给你提供的资料,希望对你有帮助）　　《桂林山水》这篇课文抓住了桂林山水的特点,以优美、简练的语言,生动形象地展示了桂林山水的美景,表达了作者对桂林风景的喜爱之情.课文从“桂林山水甲天下

①指死者生前的声音容貌和神情.②谈笑时的容貌和神态.用以怀念故人的声音容貌和神情、怀念.

请问是上册还是下册?还有就是大概是哪几篇阅读.请说明几篇阅读的名字

一、这篇文章运用大量短句,来营造激越的气氛.反复朗读全文,注意句与句、段与段之间的联系,读出文章的气势.此题意在让学生体会文章内容和形式统一的特点.朗读时要注意文章中排比（句与句、段与段）,要感情激昂

杜鹃花,中国十大名花之一.在所有观赏花木之中,称得上花、叶兼美,地栽、盆栽皆宜,用途最为广泛的.白居易赞曰：“闲折二枝持在手,细看不似人间有,花中此物是西施,鞭蓉芍药皆嫫母”.在世界杜鹃花的自然分布中

19、作者以三岁儿童为师,这种说法蕴含着怎样的深意?（4分）20、本文第2至6自然段,写了“孙涵泊老师”哪几方面的美德?（4分）21、针对“孙老师”的美德,作者对自己和世俗众人有哪些反思批判?（4分）

我爱语文书（）志趣：意向；志向和兴趣：鄙人志趣在渔樵｜各人志趣不同,不要强求一律.良师益友：使人得到教益和帮助的好老师和好朋友.它提高了我的写作能力,使我受益

1,“哔哔,哔,哔.”象声词“渔乐图轻叹了一声兴说,叙利亚或赞美,而不是一个比喻.美丽多变2,主要反映了林光,微波,平息汹涌的海浪中描述的三个方面鄱阳湖,美丽多变的3的标题修辞,第二段第一句的鄱阳湖,

个

三角梅有紫色的、洁白的、金黄的.尤其是校园门口那一株,它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱.\x0d气候转暖以后,三角梅的枝条上便开满了花.三角梅的花很小,苞片呈叶状,三枚苞

1.“良子给我打电话时,我正为一地鸡毛生气.”这句话采用了（夸张）修辞手法.2.“是啊,高处不胜寒.高处的果子,倘耐过那棵寒,便成了至味；这些果子,常让人想起一些人和事.”这句话在全文结构上起什么作用

1(!)爱美,爱生活,爱儿子,爱所有的人,懂得奉献(2)深爱自己的孩子,有些冲动,但也有爱心2.母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道.直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面

你有没有全文和题目?有的话我帮你.

看看是什么主题,在写上学过的英语句子,或者抄教室的黑板报.你们可以先选个主题,然后再上网搜资料,和排版,再加上自己的设计和创意就可以了滴.