1.文章所写对象是小草,却用了大量篇幅写树,这样写有什么用意?请结合文章分析.-搜答案-智慧作业帮

作者通过写戏前波折、看戏过程、戏后归航来表现“我”所受到的“优待”,抒发“我”对那段美好时光的怀念眷恋之情.社戏起到了贯穿全文的作用,文中真正有趣的不是看戏本身,而是与看戏相关联的人与物.因此没有偏题

颠倒是非

唉.看只言片语,这样的文章很不好,现在的语文题目怎么都选这样的文章呢?我没看过这文章,随便写写,仅供参考.1,对比,用树的高大（等等,看文章中都说了树怎样怎样）来反衬小草的渺小（等等,看文章中说小草怎

作者写这篇文章的目的是表达作者寄情山水和与民同乐的思想感情.所以不能像写说明文一样写醉翁亭.写他周围的景物、事情来抒发醉翁在醉翁亭所得到的乐趣,表达出作者的感情.不能像核舟记写核舟一样写醉翁亭.==那

用山不高,水不深来衬托（陋室之陋）用仙,龙来衬托（自己）用名,灵来衬托（陋室不陋）好像很没市场了,更多强调的是进取,是竞争.但是我觉得在闹市中,自己自得其乐,心境一定很平和.

停顿时间更长.

她是鸟儿你是巢（鸟巢）,她是米来你是水,混在一起煮（稀饭）,她是泥你是土,就是不离不弃的意思!好好珍惜哦·祝福你!

对云南和云南民俗的热爱之情,对云南的人、云南的景、云南的艺术的欣赏赞美之情.

一门父子三词客是：苏洵、苏轼、苏辙千古文章四大家是：韩愈柳宗元欧阳修苏轼苏轼与其父苏洵、弟苏辙,世人合称“三苏”.宋王辟之《渑水燕谈录》云：“苏氏文章擅天下,目其文曰三苏.”洵为老苏,轼为大苏,辙为小

1.树木的茂盛青翠2.用拟人的手法写鱼的可爱3.用比喻手法写岸势的高低交错4.小石潭的环境清幽凄凉

ButIwaswrong不知道你是用在哪里,不过应该是这个

冬雪渐消,湿润的泥沼里,草种子就潜心于构思了.春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面.或章,或篇,或段,或句,写满山坡,写满原野,写满堤边岸头,写满水泽沟壑,甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性,

16.作者写春天的梦,为什么要从冬天的雪花写起?（4分）17.作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括（4分）18.“春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾.”结合上下文,说说这句话在文中的

唐多令——林黛玉粉堕百花洲,香残燕子楼.一团团逐对成球.飘泊亦如人命薄,空缱绻,说风流.草木也知愁,韶华竟白头!叹今生,谁舍谁收?嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留.临江仙——薛宝钗白玉堂前春解舞,东风卷

描写对象（雷）我吼,大地都为之颤抖,我划过天际,生灵也加快了步伐,躲进了小窝,露出了惧色!描写对象（雪）我摇,小溪都带上了面具,我飞向远方,枝头却低下了头,穿起了衣服,收起了骄傲!描写对象（风）我笑,

尒等灬算個毛2级2012-01-15我笑,妈妈却在哭泣；我飞上去了,弟弟却低下了头；热心问友2012-01-15我笑,海水却在流泪；浅色4级2012-01-15我哭,狂风却在欢呼,我倒下了,伐木工人却

因为作者仔细观察、想象丰富、热爱生活.

!哈哈哈.写检讨书多没诚意,直接拿着搓衣板去她家门口跪着哈哈

梅兰竹菊鹰、莲藕春风

顺序：敬驴,怕驴,试驴,识驴,食驴描述的形象：驴的形象是虚张声势、外强中干、实无所能（借此讽刺当时某些上层官员）老虎的形象是坚持不放弃、精明能干、勇敢、有心机、敢于争斗、善于争斗善于斗争,仔细观察,敢