我是逆境更有利于人才成长提什么问题好

（基本观点）人总还在一定的社会环境和自然环境中,在这种环境中我们维持生存、成就事业时会遇到一种顺利的环境、和谐的局面、良好的态势即所谓的顺境,也可能会感到困难重重,是一种逆境.我们都希望各方面顺风顺水

谬论.逆境更可能灭亡一个人.不过你可以找一些顺境灭亡人的例子

第一点,其实您在逆境当中,要付出更多的努力,顺境中,也许只付出了三分,逆境中,你也许付出了八分,所以三分努力叫顺境,八分努力叫逆境.可是有没有人在逆境当中,意志消沉,借酒消愁呢?不是有一句话叫“举杯消

逆境更有利于成长:司马迁,他由于李陵一案身受宫刑,蒙受大辱,但他终于顶过磨难,发愤写完了辉煌巨著——《史记》.

总结陈词反方总结陈词黄执中：大家好,对方辩友刚刚最后一句话是“衣食足而知荣辱”,可是我们要想想看,如果我们从小到大,衣食总是足的,我们怎么知道,荣辱这种事情会在衣食不足的时候消失呢?我们是不是就因为我

在逆境中成长如果人们总在平坦的大道上前行,肯定不会跌倒.但如果在崎岖的弯路上,你摔倒了,这很平常.假如你靠着自己的力量重新站起来了,那才是值得称赞的.这虽是一个小小的事情,但却告诉我们要在逆境中成长.

逆境因为“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行.”

经典是最有说服力的推荐《论语》中的《生于忧患,死于安乐》

按照各个国家,各国际组织的调查数据分析,逆境成才的人所占比例是0.3%,顺境成才的人所占比例是99.7%.符合正态分布.很多数据都是公开的,拿统计学分析一下,直接就有结论,根本没必要瞎扯.除非有证据说

首先我不知道你是反方还是正方,逆境有利人才成长的注脚就是穷人的孩子早当家,以及：曾在中国政治舞台上叱咤风云、领导中国劳动人民推翻压在他们身上的三座大山、埋葬剥削制度的一代伟人毛泽东,小时候因无钱买书,

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顺境是指在追求美好生活、实现美丽梦想的过程中,可以一帆风顺地到达理想彼岸的优越环境条件.顺境有时也指人们渴求的万事如意、心想事成的理想境遇.顺境的优势在于占有“天时、地利、人和”等发展的资本,可以使个

但我们今天的辩题是,是着重于客观的环境对于人才成长的影响,而你说的逆境必然会消磨一个人的自信心与优越感,那么请你反观古今中外的无数伟人,他们中的许多人所遭遇的逆境是我们所无法想象的,可他们为什么不竟没

1．立论点：环境对人才成长的重要性（肥沃的土壤和贫瘠的土壤的区别）2．针对对方所举大量逆境出人才的例子,偏引出对方这些例子中人才的主观能动性所占的巨大作用,而不是逆境本身.3．反论对方逆境出人才理论所

、逆境中的主观能动性.今天我们讨论的是一个比较性话题.成长是发展,发展就要靠动力.逆境给个体的积极发展提供的可能性是,他能够最大限度的激发人的主观能动性,充分发挥人的潜力,心理学上此类情况成为应激.《

1华罗庚我国著名大数学家华罗庚同志的成功就得益于他的坎坷经历.1924年金坛中学初中毕业,但因家境不好,读完初中后,便不得不退学去当店员.18岁时患伤寒病,造成左腿残疾.1930年后在清华大学任教.1

对逆境的含义进行泛化,一点不顺心就把它当成逆境.你就问对方：你是一帆风顺成长起来的吗?但不要直接问,布下陷阱,诱使他说出一个挫折的事情,然后点明这就是逆境.你给他的难题就是他的逆境,促使他反思自己,认

顺境和逆境都是我们每一个人必须经历的.良好的环境和条件有利于我们的身心健康,能让我们体会到家庭的温暖、社会的关爱、友情的可贵.但困难和挫折可以让我们吸取教训,学会坚强.它可以拓展我们的视野和格局,带给

观点阐述我方认为,逆境更有利于人的成长,是基于三个理由.第一,我方认为,逆境增长人的理念与知识,当我们发现,这条路我们走错了,我们就多知道一条错的路是怎么走的,所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富

我个人则认为逆境更有利于人的成长,有这么一句话"自古英雄出少年",虽然英雄不问出处,但英雄的产生是随便的吗?当然不是,黄激光,丘少云等革命英雄,哪个不是出生入死,在逆境中换来现在的幸福,换言之,如果没