我是个初二的学生,学习成绩不太好,自我评价我该怎么写?

在做三角函数的大题时,如碰到边角关系,且有边的平方关系必定要用到余弦定理,多做几道同类型的题就找到感觉了.

只要until引导时间状语从句时,就要注意遵循“主将从现”的规律.until用在肯定句中,前面动词要用可持续动词；until前面用的是不可持续动词的话,就要用not…until的句型.再问：谢谢老师解

上课仔细听好老师说的适当的做点重要的笔记然后下课后复习刚才上课的内容（因为如果不复习会很快忘记刚学的内容的）还有晚上做作业前你再复习一下今天学过的内容再写作业（这样就会写了）写完作业你再复习前几天学过

由于冰的熔点是压强越大,熔点越低,故在0摄氏度下,铁丝压在冰上,下面的冰会因熔点降低而熔化,铁丝下移,水上升到铁丝一面,不受压力,在0摄氏度下又结冰,最后铁丝穿过冰而冰不断开.

光阴似箭。一转眼，寒假生活就要结束了。回首昨天，我感受到了，放假的欢乐，写作业的枯燥，新年的喜庆和寒假时光的短暂。我爱放寒假，更爱快乐的寒假生活。这是我即兴帮你写的，如果不好请见谅。我也是初中生，我作

你好!1.自强2.战胜自己3.用书中“战胜自我,自强的关键”回答（合理即可）专业解答,望您及时采纳再问：我没带书，第三题的答案给我发过来再答：勇于并善于战胜自我弱点的人才是自强的人，我们要克服自己的弱

其实英语并不难学（我不敢说自己英语学的很好,但我英语考试几乎都是全校第一,高考是145分）凭我的经验,我给你制定一个学习英语的计划：1找一本包含词汇,句子（句型）的复习资料,用心研究,怎样为之用心研究

初中词汇量不多,所以建议用跳词的方法,就是了解大意,不去苛求每一个词的意思,这样有助于阅读重要的单词吗?其实出题的人是不敢出太多难的单词的,他一般从课本的单词入手,所以无论是课本单词表,还是课文,还是

往古的时侯,伏牺氏治理天下,（他）仰观天象,俯察地理,观察鸟兽的形象和大地的脉理,近的取法自身,远的取于它物,在这个基础上,才创作了《易》和八卦,用卦象示人吉凶.到了神农氏的时代,使用结绳记事的办法治

1固态到液态——融化（放热）液态到固态——凝固（吸热）2固态到气态——升华（吸热）气态到固态——凝华（放热）3液态到气态——汽化（吸热）气态到液态——液化（放热）气体是看不见的,所以烧水时的白气是液态

如果你想看一些好看的物理教材的话,《费曼物理学讲义》很不错.我有电子版的,你追问一下留个邮箱我发给你吧.那本书内容很多,从牛顿定律到量子物理都有,你挑着看觉得适合自己阅读能力的就行.再问：我看得懂吗，

学习是一个重要的系统的过程,需要有良好的习惯来贯穿这个过程.1.认真预习.很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没

1供呼吸2富氧炼钢3乱来的4没氧气怎么融化金属5氧化剂经常的6液氧+液氢所以选C

无中生有有为隐,有中生无有为显

教材刚更新!你可以!到初三后在复读!1不掉面子因为大家都是在初三复读!2初三时重点!

那个不难一i般就是时间和速度图像要不就是路程时间图像就用一般的公式速度等于路程/时间没有很难的函数问题再问：对对对，就是那两个图像的问题，能再教教我吗？谢谢！再问：对对对，就是那两个图像的问题，能再教

期末总结在这一学期中,我的成绩并没有很大的进步.在快要升入初三的这个转折点,对于我自己的成绩,感到十分担忧.经过考后的不断反省和总结,我知道了自己问题的所在,并制定了一套适合自己的学习方法.语文我想先

当然往好的方面写了成绩不好不代表品德不好啊你写写关于你好的方面就算老师来写也不会把你写的太差的除非他特别讨厌你比如热爱劳动友爱团结积极参加班级活动乐于助人积极向上好吧时光如梭,不知不觉,又迎来了新的一

应该是直接引语变间接引语吧再答：再答：直接引语是引用别人的话引用的话的主语一般是I间接引语就是通过另一个人把同一句话说出来听那么引用的话的主语就要改变了例子看图

考试的分数并不能代表什么啊,一次考试没考好而已,老师也不能这样骂你啊,再说了,你只是和同学玩打架,又不是真的打起来了,老师不能干涉你的玩耍时间啊,你们老师还在数学课上当众点名批评你,不是在伤害你自尊心