我把课文读了遍,并知道了客家民居一般以-搜答案-智慧作业帮

理解着背,融入到语境中去,联想着下一刻我该做什么,循序渐进地,慢慢的就会了,或者老师在讲时,听得透彻点,在理解的基础上背诵,其实读几遍也很容易背诵,关键是你有没有用心,最好像我一样,背的时候脑海里能浮

猫最好别惹猫总感觉猫有危险

读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了：地球是人类的母亲,是生命的摇篮.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球总是

极大地讽刺了当时社会那些见钱眼开,爱财如命的家伙.我们不要贪心,而且我们的行为也不应该像托德和他的老板那样.不管对方是穷人还是一个大幅翁,都给于热情德对待和尊重.

理科生需要很强的人文知识及文学知识作积淀,不但能够提高一个人的表达能力,而且古诗富有浪漫主义的想象,能够帮助理科生创造性地看待问题,中国很多著名的理科专家文学水平非常强高（当然个别天才除外）,你要爱上

心态你要积极乐观的去学习就像听歌时候的心情占据很大的原因

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我把课文读了五遍,知道了中国的“千年梦”指的是飞离地球、遨游太空.我还知道为了圆这个千年梦而不断努力的人有万户,科技人员,工人,解放军官兵、110多个单位.3000多个协作单位.自己在写这一课.就顺便

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1、作者不敢在家里拉琴,来到小树林里练琴,就与这位老人相识了.他从老人那里得到了一种鼓励,得到了自信心他从老人那里得到了关爱2、老人的语言：“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,

我告诉你一个方法,老师让你抄课文的主要用意是：一叫你记住,你按时没完成作业；二是你学习态度欠佳.老师叫你抄写课文就是要你记住课文的内容,所以,你要表现给老师看看,周一上课时你背得滚瓜烂熟了,那就不用抄

（母亲）（源泉）

Hehadreadthisarticlethreetimesuntilllastnight.

1．篇　遍　2．遍　3．理　4．里

我对珍珠鸟这篇课文很感兴趣,所以很仔细地读了许多遍.这句话属于偷换主语.

在吗?再答：意思是说每天读3遍背3遍还要抄10遍不写日积月累和盘点再问：要写日积月累和词语盘点再答：哦把题看错了是要写的

【启示】这篇寓言写了匡衡少年时读书的两件事,一件是凿壁偷光,一件是借书苦读.它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的条件,勤奋的读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样.向匡衡学习——勤奋努力

1．篇　遍　2．遍　3．理　4．里

发明家手持矛和盾,在与朋友对打的过程中,为了保护自己,由盾想到了铁屋子；为了进攻,由矛想到了枪口或炮口,把两者结合起来,发明了坦克.结果坦克在战场上打败敌军,大显神威.由此得出：“谁善于把别人的长处集

是因为训练不够,平时多训练语感,你在读书的时候也要听自己读的是什么,这样就可以避免啦.

我把课文读了 遍,并知道了客家民居一般以