作业帮我想对小夜莺说什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 06:58:06
刘洋,你是好样的,我为你感到自豪,你是新世纪中国女性的代表,是巾帼英雄,你给世界女性正名!
课文以小夜莺的歌声自始至终贯穿全文,危险中充满镇定,紧急中充满智慧机警,一个勇敢机智的小英雄形象活脱脱地出现在读者面前,文章中充分表现了小夜莺对敌人的憎恨和对祖国的热爱.
青蛙,你以后一定不能只*眼睛去观察事物,还要听别人的劝告,千万别自以为是了.小鸟,见多识广,敢于指出别人的错误,我要向你学习.和小伙伴说,看问题,认识事物,要站得高,看得要全面,不能像小青蛙那样犯了错
柳说你虽小但以后可结果你是传宗接代而来,枣树说你是被人插出来的.你只能给人类树阴.
课文中的小男孩,因为会发出夜莺的歌声,所以人们都称他为“小夜莺”http://baike.baidu.com/view/3496522.html?wtp=tt参考
我想对贝蒂说：“贝蒂,你好坚强、善良啊!你不畏严寒、冒着风雪去解救燕子,我要学习你这种不顾自己的安危去爱护燕子、保护动物的高尚品质.我以后再也不伤害动物了,也要和它们和谐相处,保护我们这个美丽的大自然
我想对小夜莺说：面对敌人,你竟如此沉着、机智的与敌人斗智斗勇,你真是个勇敢的孩子,我很敬佩你!
你的力气真大,我要向你学习.
1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂.这歌声停了一会儿,接着又用一种新的劲头唱起来.2、有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来.3、你说的是一
1、不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂.是啊,那正是我们亲爱的园丁——老师.2、老师,您就像长明的灯,点燃
夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索,文章围绕夜莺的歌声记叙了小夜莺给敌带路,巧送情报,使得游击队全歼德军,战斗取得了胜利的事.歌颂了小夜莺的机智勇敢,热爱祖国的思想品质.
第一处的作用是用夜莺的歌声来引诱敌人.第二处的作用是给游击队员传递信息.
《夜莺之歌》：机智勇敢、热爱祖国、聪明机灵、沉着自然、灵活机敏.《小英雄雨来》：机智勇敢、热爱祖国、不畏强敌、意志坚强、沉着冷静、机灵调皮、坚贞不屈.可以吗?
你们抛头颅洒热血换来的幸福生活,我们一定会加倍珍惜的,在明亮的灯光下,我们一定用功读书.
我想对作者莫顿．亨特说：你是好样的,能战胜自我,战胜恐慌、战胜困难,更让我学习的是能够通过一件小事指导以后的人生之路,真是难能可贵,让我们也明白了一个至真的道理,人生不管遇到多大的困难,只要一小步一小
亲爱的天天：你好!光阴似箭,日月如梭,我们都潇洒地走过八个春秋.蓦然回首往事,不由得思绪万千,心中有太多太多的话想向你诉说.我不善言辞,但却酷爱写作,所以我想以笔代口,向你娓娓道来.天天,我欣赏你的明
用了拟人的修辞手法.
叫雅尼
小夜莺,你是一个机智勇敢的孩子,你又是一个爱国的孩子.我真的很佩服你.小夜莺你很勇敢!你值得我们学习,你是我们的榜样!我要像你学习!形态优雅,歌声动听!小夜莺,你真聪明你把敌人引进了游击队的埋伏圈,你
形态优雅,歌声动听!