作业帮我很重要课文开头有什么特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 23:55:10
倒叙的作用引发读者兴趣
文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.
本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情.课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比.前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅
楼主,以下内容供参考这样的开头的特点是侧面描写,作用是引出下文,与结尾相呼应.分析如下“我不由得停住了脚步”从侧面烘托出紫藤花引人止步,眩人眼目的美丽,也引出下文,照应结尾.在内容和结构上的作用：这句
第十段全文结尾非常简洁,惜墨如金.“可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了.”特点就是意犹未尽,令人遐想.
这篇文章最主要的语言特点是采用了拟人的描写手法.
开头引用几种说法,说明北方没有真正的春天,采用了欲扬先抑的写法,结尾指出江南春天令人不好舒服的一面,做到了前后照应
拟人的写法,把蜗牛拟人化.
作者用疑问句构成悬念,使读者带着问题往下探究.以疑问句式开头,其优点在于：引起读者注意,引出话题以及引起读者思考.用在标题上,能吸引读者,启发读者思考,更好地体现文章的中心；用在一段的开头,除引起思考
《黄山奇石》开头第1自然段总写黄山的有趣；结尾先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷.
《我很重要》,这篇文章告诉我们,作为人,我们每一个个体,都是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的；我们每一个个体,都是机遇的产物；对于我们的父母来说,我们永远是不可重复的孤本.“没有人能代替我,就象
设置悬念开启下文说明紫藤萝瀑布的吸引力之大与下文停住脚步的原因（从未见过开得这样盛的藤萝）相互照应
文章从自家院子里的莲花写起,重点写雨中的莲花,在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花,触动了自己,于是产生了联想,想起了母亲,想起了母亲爱护儿女的情景,于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情.应该对!
开头结尾的特点是：首尾照应.作用是使文章前后连贯一致,结构严谨
比较五年级的话,六年级更多一点诗文,不过不会好难.认真听还是很简单的,初二就难了,几个单元都是文言文...
通常有两种情况：一个是点题,与题目呼应,也可以是引出中心内容；另一个是设置悬念,吸引读者.然后根据具体文章来对号入座.
为下文的“斯是陋室,惟吾德馨”做铺垫,衬托出作者的高尚品质
篇以山水起兴,水可以不在深,只要有了仙龙就可以出名,那么居处虽然简陋,却因主人的有“德”而“馨”,也就是说陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名,声名远播,刻金石以记之.山水的平凡因仙龙而生灵秀,
要采纳哦,最好有财富值再答：
开头：1、排比2、修辞手法3、简短4、点题结尾：1、简短2、首尾呼应