我家的猫本文写了那几件事-搜答案-智慧作业帮

以渔人进出桃花源的行踪为线索,以时间先后为顺序描写渔人4件事发现桃花源进入桃花源离开桃花源再寻桃花源（就是与后文未果,寻病终呼应的）老师讲过了,肯定正确.

以游览足迹为线索桃园之外——进入桃花源——桃园中所看到的——离开桃园

1.郊游时,老师摘花,他反问老师花疼不疼.体现出他保护一切美好事物,对待事物讲究平等.2.看电视时,听到国歌,他总是要站在椅子上,目不旁视,双手打起节拍.体现他有志气,敢于指挥国歌.3.作者在他家写字

按冬,春,夏,秋,写了四季.

你问对人了.我做过三次,答案都背下来了.四件事：1.学生时代,学习很差.2.学徒时期,师傅夸他是天才.3.开服张店,帮人义务定纽扣.4.发展成公司.

一、文章叙述了那两件事?答：男孩小时候种了葡萄,没有发芽.女孩种了葡萄,却长出了葡萄.二、本文以萌芽为题有哪些含义?答：萌芽：一是指葡萄的萌芽,二是指情感上的萌芽.小男孩和小女孩做了同一件事,但是结果

12叙事线索：我在故乡的活动或我在故乡的见闻,感情线索：我对故乡的爱（答出一种即可）几件事：回故乡,吃青玉米,喝早酒,走儿时路、爬儿时山,写感想.（写出四点即可）（2分）13重读“老”（1分）高兴、疼

第一件我把家里最珍贵的羚羊木雕送给了好友万芳第二件我把裤子弄破了,万方帮助我免遭母亲的责罚,而自己却受到了惩罚第三件爸爸妈妈要我取回木雕第四件我向万芳取回木雕,而且得到她的谅解.羚羊木雕是全文的线索,

1.环境描写,渲染气氛,烘托心情2.运用比喻修辞方法,生动形象的写出了（事件自己填）给少年的影响3.在别人远离、防范少年时,老人却主动接近他并给他信任；老人用智慧保护了少年的尊严,巧妙地重塑少年的自信

主要写了赵普的两件事：刻苦读书,奏荐人才.表现赵普能以天下事为己任的主题.

以下答案是从网络上搜索到的.不过这篇文章2年前我有做过,这的确是标准答案没错.希望会对你起到一定帮助.1、概括说明本文写了那几件事.答：（1）令我把偷的糖果送回去,并拆箱卸货作为赔偿.（2）送我去医院

1、（1）学军的老水牛会通人性地送人上它的背.（2）酷暑的中午,带着牛儿去水里游泳.（3）一天傍晚“我”遵照妈的嘱咐去给康公家送红薯.2、第一段：第1自然段：写了“我”和牛结缘的原因.第二段：第2~第

一、第3只猫,揭示文章中心,写第1、2只猫是为了突出第3只猫,与它对比.二、对弱小生命的关爱.三、开门见山,照应结尾,奠定基调.四、点明中心,照应开头.五、略六、1、对失去美好事物的伤心.2、因主观臆

中心句

可爱的小猫外婆家有一只活泼可爱的小猫.它浑身雪白,没有一点杂色,远远望去,就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去.小猫的脑袋圆圆的,竖着一对尖尖的小耳朵；那大大的眼睛,白天总是眯成一条缝,可是到了夜里,

3.（1）在上面写字.（2）在上面画画.（3）书桌保住了我孩子的命.4.“为此,我为此,我很少用湿布去拭抹它”,表达对往事的怀念.“用手巾……抹下去”：表达作者的后悔、愧疚之情.5.运用拟人,亲切、生

朱自清的作品吗?

①小镇的汽车站到了.父亲放下肩上一直背着的我的行李,说道：“到学校给家里写信.”这是走了十几里山路后父亲说的第一句话.我答应了声,木讷的父亲就再没开口,只是默默地看车来的方向,手中拿着我简单的行李.我

顺序：陨石坠落的顺序描写（时间顺序）修辞手法：比喻夸张五个方面：声音亮光形状颜色温度

1、参加考试时坦言自己已做过试题,并要求重出试题2、得到皇上的赏识和提拔后,诚实地说出实际情况表现了晏殊诚实、质朴（节俭、以书为友等）的品质.