我和书包作文开头

书包的自述我是一个普通的书包,肚子里装着很多书本、文具及其它学习用品.我的任务是为主人提供服务,帮主人装书,这让我很自豪.那一年,主人的妈妈给主人买下了我.我非常大,而且穿着一身棕色和黑色交错并且还带

“叮铃铃!叮铃铃!”教师的广播里响起了悦耳的下课放学的铃声,今天是星期五,在我们班上,星期五被命名为“班干值日”.所以刚一放学,除班干部以外,其他同学一溜烟就跑出了教室.我们收拾好书包,带上行头,开始

我的书包我有一个浅绿色的书包,上面点缀着各种各样的花纹,中间还有一个可爱的洋娃娃,非常精致.我的书包每天陪我上学,在校园里跟我一起学习.中午放学的时候,我要回家,当我下座位准备回家时,它每次从抽屉掉下

我的书包　　我有一个好朋友,它就是我的书包,我非常喜欢我的书包.记得那是在我9岁生日时妈妈送给我的礼物,一年来它一直陪伴着我.　　我的书包有着和黑板一样的黑颜色,正合我的心意.上面有一个彩色蓝猫的图案

大家都认识我吗?我就是天天陪伴我的小主人从学校里出出进进,感受着小主人的喜怒哀乐,伴随着小主人的成功与进步的书包.如果没有我,我的小主人的文具、书就会扔得乱七八糟、杂乱无章.看,我的肚子里空了——那是

也就是你现在6年级了?我六年级的时候写·一见难忘的事··你们现在变了法了!你或许可以说·你当时有个好同学·或者讨厌的同学（因为他看起来很脏）·这里可以多一点描写·起个先抑后扬的作用·然后有一次做了一件

走在热闹的街市上,各式各样的书包琳琅满目,让人眼花缭乱.在校园里,同学们也喜欢把书包作为身份的象征.我的书包是最引人注目的,因为它的“样貌”特殊,还有一段令人难忘的“历史”.小学六年级时,班里转来一个

我的书包好写一些.第一段先写喜爱书包,第二段再写书包的大小,样式,颜色,图案,第三段写书包内的书,使我学到了哪些知识,或是书包的来历,有怎样的故事,寄寓了父母怎样的期待,第四段结尾写喜爱书包,照应第一

我爱我的书包我有一个书包,它是一年级我生日那天妈妈和爸爸共同送我的生日礼物.这是一个椭圆形的粉红色书包.它内外有四层,其中第二层表面有两个拼音“YINGWANG”这是书包的品牌,书包整个身体左右的两侧

我有一个书包,它是我上二年级时阿姨给我买的.它是我形影不离的好朋友,我不管把多少的书塞进它的肚子里,也不管它有多重,它总是一言不发.书包的总颜色是蓝黑相间的,正面是铠甲勇士的图案.我想铠甲勇士可能在比

Mybagismygoodfriend.It’sredandbig.ThereisaMickeyMouseonthebag.　　Howlovely!　　Ithasgottwostrapsformysh

Myschoolbagisbig.Itisabirthdaypresentfrommyparents.Thecolorofmyschoolbagisred.Ioftenputmybooksinat.再

书包,它是我们小学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地.我介绍的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案,上

这个上网查就可以了指导老师施永芳我有一个很旧的蓝色布书包,几乎洗成白色的了.它每天陪着我上学,陪伴我回家,陪伴我做作业,我们在一起渡过了一个又一个春夏秋冬.它忠实地为我服务,是我亲密的伙伴.有一次,我

题目是：MyBackpackIhaveabackpack.Itislargeanditisblue.Itisabirthdaygiftfrommyparents.Iloveitverymuch.Iti

满意回答我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是粉色和灰色交叉的，上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢！我有三层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。第二层，小

书包,它是我们小学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地.我介绍的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案,上

“叮铃铃!叮铃铃!”教师的广播里响起了悦耳的下课放学的铃声,今天是星期五,在我们班上,星期五被命名为“班干值日”.所以刚一放学,除班干部以外,其他同学一溜烟就跑出了教室.我们收拾好书包,带上行头,开始

小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去

“叮铃铃!叮铃铃!”教师的广播里响起了悦耳的下课放学的铃声,今天是星期五,在我们班上,星期五被命名为“班干值日”.所以刚一放学,除班干部以外,其他同学一溜烟就跑出了教室.我们收拾好书包,带上行头,开始