作业帮我可以体会到阿炳什么的感情
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/18 09:00:52
(1)因为小草是报春的使者,所以用偷偷地和钻体现出了小草象个孩子似的那么活泼可爱淘气.(2)夏天是一个充满生机、朝气的季节,蜜蜂和蝴蝶是那么可爱惹人喜欢.（3）风在秋的季节,秋天果实丰收,景色迷人,秋
首先,上面三个句子都运用了拟人的手法.1.第一个句子中的“偷偷”说明了春天小草不知不觉的就长出来了,“钻”说明小草长的很快.这个句子用拟人的手法突出了小草长的很快,表达了作者的惊喜之情.2.第二个句子
课文按照【雨来】、【雨中】、【雨后】的顺序,从【色彩美】和【声音美】两个方面写了山雨的景色,从中可以体会到作者对山雨什么的感情.
我体会到了海岛战士对海岛的信任热爱的感情
体会到鲁迅的革命乐观主义态度和与反动派顽强斗争的精神
阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光……
表达了阿炳对家乡的及音乐的热爱,对光明的向往,但他也相信人间有爱,所以他热爱生活.（不知道句子是什么,应该是这答案）
对海的向往.只有真正喜欢大海才会把海写的那么美.
曾这段短短的话语中可以读出多种感情的.1.表达了阿炳与命运的抗争,热爱光明,追求美好生活的思想感情.2.用琴声倾诉出阿炳的心声,运用了排比的修辞手法,语句优美,句式整齐,生动的展现了这首乐曲的丰富内涵
这是一首儿童诗,表达乐作者对海边的向往.
可以从中体会到作者对大海的热爱之情非常强烈,他一方面对大海有发自内心的热爱,另一方面有着对生命的渴望和追求.
人应该心胸开阔,看得长远我们去看海》是诗人写的儿童诗,适合于朗诵.全诗以“我们去看海”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂.去看海,既有对海的向往与追求,又是对生命的期望与启迪.海给我们的启示是多方面的：海给
体会到阿炳热爱音乐,热爱家乡,热爱大自然的感情他爱那葱茏的树木,他爱那摇曳的藤萝.他爱那破旧的陪他度过一生的和他朝夕相处的二胡他爱那对他恩重如山的师傅可以注意：动人心弦,支撑,美丽富饶,照耀再问：没问
将强的意志和勇敢的精神,生活得艰辛苦难,折磨并没有让他丧失对音乐的热爱.
通过四季变换,驼队重现,感叹自己的童年不再、时光流逝飞快,有对童年的怀念.时间在不断流逝,虽然儿时的骆驼队来了,可童年时代的光阴却一去不复还.说明了作者在不断等待,从未间歇.体会到作者对童年一去不复返
这个成语是：受益匪浅.再问：你好像答错了不过还是要谢谢你。
我读完这篇文章之后,觉得季羡林的这种爱母亲与想要迎养母亲的信心真令人感动!“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席.”这句话深深的打动了我.他因为母亲的死去,伤心了一天又一天,痛哭了一天又一天,着真是出自深
主客依依惜别的心情,浓厚的离情别绪
四个“愈”字和三个“最”字可以体会到梅花特有的品格,梅花"愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气.”以梅花喻人.梅花遇到困难不退缩,越是困难越是迎难而上才会开出美丽的花朵.因此我们要学习梅花的精
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢