我做成了风筝作文350

我们的爱情就像风筝断了线再问：我要作文，不是这个再答：我也不给你写的再问：不给好评，88再答：我要你的好评。用一晚上给你写作文哈哈你太逗了再问：不是要你写，我只是让你帮我查一下，然后复制给我再问：你写

龙风筝遨游在湛蓝的天空上,高兴的用龙语大声呼喊：“我自由喽,我自由喽!”龙风筝尽情的玩耍,谁知,因为太得意一不小心跌入了一口清潭里,“吧唧　　”一声,周围全是身着古装的人,龙风筝奇怪了这是哪门子邪事?

星期六,妈妈开始教我剪窗花.首先,我们先买了几张彩色卡纸,将卡纸对折后,在卡纸的一面画上一朵美丽的雪花将雪花剪下来,这样就把一朵美丽的雪花剪出来了.我的学习中还有一些趣事呢!妈妈教我剪窗花的时候,我差

鲁迅《风筝》续写（弟弟视角）二月,春风吹拂,带来沁凉的气息.我抬起头,看见了窗外的蓝天,一如我刚才所看到的,长长的尾巴飘扬轻逸,斑斓的图案绚丽夺目.父亲曾告诉我,那只是风筝,而那时,我总是执著地认为那

因为“我”扼杀了儿童喜欢游戏的天性

又是一个百花盛开的季节,天空中又出现了五彩的风筝,望着它们,我搜着脑海中的零星碎片,眼前打开的天幕,放映着留在心底的风景.　　6岁了,奶奶送给我一个大风筝,看着其他小朋友都被爸爸妈妈抱着,手捧着一个个

阳春三月,柳枝吐蕊,春风徐徐,正是放风筝的好时机.看到别人手里的风筝在空中飞舞,我跃跃欲试.我多么想放飞自己亲手做的风筝啊!一回到家,我就马不停蹄地开始做风筝. 

风筝与线从前有一只风筝,它十分的美丽.放到天上时,总能惹人注目,从而十分地讨小主人的欢心,大家都喜欢它身上那绚丽多彩的条纹,但却总忽略了那一团有些粘尘的线.风筝虽漂亮,但随着人们大量的夸赞,它就越神气

用饮料空瓶,剪前三分之一,用铁钉烧红均匀在其下缘,烫五个洞,并每洞下缘剪开;倒过来将爆炸钩放入,将钩子带线卡入那个洞,从口上将爆炸钩一拎,就做成了一个简易爆炸钩做模型,每做一个,只要将调好的鱼食用力按

又是秋风刮起的季节,蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝,为这天空增添了色彩.前面传来欢快的笑声,顺眼看过去,有几个小孩在大人的帮助下,将风筝送上了天空.看着风筝在风与人的帮助下,风筝自由自在的在飞翔,我

此段写“我”毁坏弟弟的风筝用了“抓”、“掷”、“踩”等动词,把“我”的形象塑造得很粗暴.作者越是这样写得粗暴,越是表明他内心的愧疚.回首往事,他发现自己当年竟是那么粗暴、可恶.

北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.

找一跟细一点的竹子,从中间劈下来,到末端的时候留2~3厘米,然后用电烙铁,把两半竹子烤弯成蝴蝶须的样子,（或用手随便掰一掰,别掰断,掰成蝴蝶须的样子）,最好末端2~3厘米的位置是用来固定到风筝上的!

——我个人觉得,如果一个人一遇到了困难就烦恼的话,那他永远也不会快乐.困难是可以解决的,烦恼也是可以消除的,关键是我们要对自己充满信心.一个梦就让你烦恼成这样了,那你肯定不知道人为什么会做梦了?!以下

十三世纪时,意大利马可•波罗自中国返回欧洲后,始传到世界各地.据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢,引线乘风为戏,后于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝.”故而不能发出声音的叫“纸鸢

我与风筝的故事　　又到了桃红柳绿,春暖花开的季节了.春姑娘悄悄地来到了大佛寺,趟过小溪,吹过垂柳,掠过树梢.小溪唱起了欢快的歌,小草欣欣然地张开了脸,粉红色的桃花引来了蜂围蝶阵,鸟儿在树枝上啁啾.　　

因为我非常的厌恶它,觉得这是没出息的孩子玩的玩意儿

流体力学的内容简单易懂一点说,就是船什么的都做成这样的形状,前面尖尖的,减小阻力,而且便于控制方向.

看着朋友家挂着的精致的手工风铃,让我有了一试为快的兴致.这不,今天得空了.首先我在网上搜索了手工风铃的制作方法.根据现有的材料,我决定做一个简单的纸鹤风铃.先要准备材料,拿来了剪刀,丝线,方形纸,小铃

我有一个!今天,老师给我们看了变废为宝的PPT,变废为宝是用一些平常不要的东西做成的一些实用性和观赏性的小东西,简直精彩极了,然后我想也一试身手,做一个漂亮的笔筒.我找来一个不要的饮料瓶子,用剪刀剪掉