作业帮我们都变成了泥人用了什么修辞
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 11:25:22
下边的诗句都运用了什么修辞方法!
排比夸张反问拟人
行道树 当夜幕 用了什么修辞?
比喻,夜幕,把很黑的天空比喻成幕布
差以毫厘,谬以千里用了什么修辞方法?
差以毫厘,谬以千里chāyǐháolí,miùyǐqiānlǐ〖解释〗差：相差；毫厘：很小的计量单位；谬：同“缪”.开始时相差很微小,结果会造成很大的错误.〖出处〗东汉·班固《汉书·司马迁传》：“故《
天亮时才发现,我俩已变成泥人.（这个句子用了哪种修辞手法）
这个句子用了夸张的修辞手法
用了什么修辞方法?
比喻
我们的微笑像太阳.运用了什么修辞
比喻把微笑比作太阳一样的灿烂
天亮时才发现,我们俩已经成了泥人用了什么修辞手法
比喻中的暗喻将我们比作泥人虽没用比喻词但已有比喻的意思
泥人张的故事用了什么描写人物的方法
动静结合
"月色入户"用了什么修辞?
拟人拟人和比拟（即把人比作物或把物比作人）.月色入户,欣然起行苏轼的美丽的月光照进了我的房间欣然起行不能错过这良辰美景我也得出去走走因为月色不会走动
煮豆燃豆萁 用了什么修辞
比喻
呼风唤雨用了什么修辞方法
夸张
孔子游春用了什么修辞方法
是排比,比喻,比拟的修辞手法.
老马是人,这句话用了什么修辞
5楼主,你这是个病句
用了什么修辞方法
夸张,比喻,夸张,拟人
泥人张 冯骥才你从泥人张智斗海张五的故事中得到了什么启示?
人没有高低贵贱之分,人与人之间应该平等共处.否则换来的将是别人的厌恶和远离.要善于动脑后发制人从“主题”的角度来说：通过描写泥人张智斗海张五的故事,表现了从主题”的角度来说泥人张技艺的高超和智勇双全,
老师 用了什么修辞方法
“谢谢你,老师”用了呼告的修辞方法.
怒发冲冠,用了什么修辞方法?
夸张生气的头发冲了帽子