我们知道_如果一个正数x的平方等于2

第一条件得a的平方-5a+m=0,第二个条件得(-a)平方+5（-a）-m=0,相加的2*a^2-5a=0,解得a=0或a=5又a为正数.所以a=5

可以先将单位换算统一,Y=X/100.则由题意得2Y+140>350,70*Y

姐姐,人家都有了一句"特别规定"了,你还想怎麼样?一般的定义是说x>0,x²=a,则x是a的算术平方根.但是这里给你添加了个0,相当於就是补充了定义,这种对定义进行添加的例子很多的,比如说我

a²=(-5)^-2=1/25a=±1/5这个负数是-1/5

x^2=361x=√361=19

x^2=361x=19再问：要怎么写？？再答：就这样写就可以了设此数是x则x^2=361x=±19又x是正数，所以x=19再问：^这个号是什么意思再答：x^2是x的平方，平方打不出来再问：o再答：嘿嘿

一个正数的平方等于169,则这个正数是13；一个负数的平方等于25/16,则这个负数是-5/4；一个数的平方等于2.56,则这个数是±1.6；

设这个正数为Xx²=256x=±16又x＞0所以x=16

既然X一般是一个未知数,那么可以是正数也可以是负数.楼主为什么要这样问咧?我从一个初中生的角度出发,我认为X是我们学习中接触到最多的数字.它代表着分数..整数..或正或负诶楼主的问题很难回答诶...

正确的说法是,除了0之外所有的有理数的平方都是正数.0的平方为0,不是正数也不是负数.小猪似乎是初中生吧,初中有很多类似的判断政府的问题,0为特例,所以要特别注意.不过根据我的经验,平时的小考以及偶尔

不对0既不是正数也不是负数

0没有算数平方根啊,是平方根再问：0的算术平方根是0啊再答：1的算数平方根是正负1再问：算术平方根是正数拜托再者我问的是0的算术平方根再答：逻辑思维啊，你定义都说了。是正向的，你问个逆向的，没辙概念：

intx;scanf("%d",&x);if(x>0)printf("%d",x*x);elseif(x

分怎么写?还要考虑x是否为0当x=0时,怎么写,都是0若x≠0则-x²是负数；（-x）²是正数.供你参考.帮助别人快乐自己!

一个问题题目可能错了；第二问：（-5/2)^2001*4^2000=-5^2001/2^2001*2^4000=-5^2001*2^1999再问：第一题没有错。再答：x^2+kxy+16是一个完全平方

x+2=2x-3x=5a=(5+2)^2=4922-3*49=22-147=-125三次根号下（-125）=-5

如果一个数x的平方等于a,即x的平方=a,那么这个数x就叫做a的(平方根);一个正数有（2）个平方根,0有（1个）平方根,负数（没有）平方根；求一个数a的平方根的运算,叫做（开平方）,其中a叫做（被开

5x-3+3x-5=0.因为一个正数的平方根有两个,且互为相反数,即相加等于0求出x的值后,再把x代到式子里,算出式子的平方就是正数a

求一个正数a的算术平方根时,应先找出一个平方数等于a的正数x,即(x²=a),那么正数x=(√a)

我们知道_如果一个正数x的平方等于2_即