我也能用上比喻的手法和有的-

1亲爱的老师:您好!老师,在这六年的学习就要结束了,不过在这漫长的小学学习生活中,老师您那诲人不倦的形象,给我留下了很多的印象,此时我有很多话要和您说：老师是带着我从那不懂事的低年级小学生,带到高年级

从断崖上垂落的银白色的瀑布,随风飘扬,好像是上天用岁月积攒的胡子

我们在河边急三火四地脱光衣服,扑进小河里,立刻开始打水战,追逐嬉戏了.你看,我们分两队,一队为“敌人”一队另是“红军”.一双双小手掌把水往对方泼去,泼得人人脸上满是晶莹的水珠.水把眼睛弄模糊了,我们便

和平是什么?和平是春天来临时悄然而逝的雪；和平是夏天来临时倏而变绿的叶；和平是秋天来临时饱满溢香的果；和平是冬天来临时酣然沉睡的地.和平就是万物以其自然的规律或生或灭.和平是什么?和平是枪支作为饰品的

丁香赋每当冰雪消融,一股细细的清香立刻浮满北国冰城,是丁香选择了哈尔滨,还是哈尔滨选择了丁香?问花花不语,天地间都在感叹着花与城的奇缘.“忽如一夜春风来,千树万树丁香开.”当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰

比喻:大漠沙如雪,燕山月似钩.拟人：鹅,鹅,鹅,曲项向天歌.夸张：飞流直下三千尺,疑是银河落九天.对偶：春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干.再问：能把整首诗写出来吗再问：能把整首诗写出来吗再答：马诗李贺大

那远处连绵起伏的群山,好像一匹匹奔腾的骏马,好像无数厚厚的屏风,好像一座座巨大的雕像.远处的霓虹灯,像缤纷的梦,像五彩的霞,像绽开的焰火.

1、比喻就是根据事物的相似点,用某物来说明另一物,即打比方.如何判断句式是否是比喻句呢?我们可以用“三看一比法”,一看有没有“本体”,二看有没有“比喻词”,三看有没有“喻体”.“一比”就是把本体和喻体

死而后已废寝忘食大义凛然万古长青肝胆相照巧舌如簧呆若木鸡妙语连珠　出口成章望梅止渴恩重如山笨鸟先飞势如破竹多如牛毛

我觉得这个碗像铁块一样重,怎么也送不到嘴边.再答：�Ҿ����������أ�������һֻ�������泶����ôҲ�Ͳ�����ߡ�再问：��Ҷ���̸�д���ž�再答：��Ҷ�̵��ƺ��

皑皑白雪中,六和塔似戴着一顶白色毡帽,静静地眺望着钱塘江.花了不少心思润色呢!＾＾

明月几度遗长城文/城市玩偶　　有的地方原可以留在心里,任想象去勾画,大可不必跋山涉水去以疲惫的姿态去拥抱感受的,如长城.　　在没去过长城前,曾有多少次与之擦肩而过.不说早几年,曾在长城的脚下,生活和工

先说夸张吧：比方说你有一个很胖的同学,他的胖及体重堪称旷世,如果他跳入大海,陆地将消失,不复存在!到现在因为他的存在地球一直在宇宙中下沉!

渔火明月交辉,把乌苏里江映得金波滚滚,像是有千万条银蛇在游动.彩虹辉映着湛蓝的晴空,阵阵凉风吹来,美丽的嘉陵江两岸,风光更加动人.嘉陵江像匹墨绿的缎子,在月光下抖动.眼前的漓江,像黑色的缎带,发出幽暗

狗,形状大小各一；颜色、品种都很丰富；而且生性灵活,是惹人喜爱的动物.狗的五官也像人般端正,四肢更是健全.它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了.一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤

①作者认为,做事情需要有怎样的精神?　　明确：坚忍不拔,有信心.　　②本来是/"孤独地过着求学的岁月/",作者却把它当成是/"美好快乐的记忆/",这说明了什么?　　明确：因为求学时虽然很孤独,她和她的

他不能笑,笑起来脸上的皮就不够用在他身上随便找件衣服,就可以给5个普通人当被子随便低下头,能看见自己重重叠叠的下巴一个人走在限重4吨的大桥上,总有提心吊胆的感觉一辈子没办法乘电梯家里的门要特别定制,可

黄山有一绝“高”!抬起头看黄山,那简直是高耸入云（夸张）,宛如一位有挺拔身姿的战士（比喻）,爬上山顶我冲对面的山大喊一句：“成功了!”山也冲我喊一句：“成功了!”那是黄山对我爬上山顶最好的鼓励!（拟人

比喻的修辞手法的成语：恩重如山冷若冰霜成竹在胸呆若木鸡风烛残年挥汗如雨浩如烟海门庭若市虚怀若谷轻如鸿毛震耳欲聋声名狼藉易如反掌切肤之痛亲如手足人面兽心如虎添翼如胶似漆丧家之犬望眼欲穿对答如流刀山火海

等一株空谷幽兰的盛开就像等一位风华绝代的女子解开脸上的面纱,如此优雅如此迷人.