感觉自己的孩子很差

那是因为你陷入了一个自我否定的情况中!别想太多!相信自己!都是一个鼻子两只眼睛为什么我就不行呢!加油!换个思维!

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现在的孩子都挺聪明的,但学东西的快与慢是受兴趣影响的.不知道你的孩子是不是接触英语以来都没有对英语产生好感,如果是这样那是要尽快弥补的.因为小学一到三年级接触的知识还很基础,但四年级就要开始接触语法了

去书法班学习,我学了不到半年,字在全班就是第一.

4S读书法——高效的阅读方法科学、多样,灵活、高效的阅读方法能大幅度提高阅读者的读书速度和记忆效率.阅读者往往能通过选择多种方法和调节阅读速度来掌握阅读书籍或材料.学术界常用的4S读书法是指：浏览（S

如果孩子其他功课都不差的的话,说明是孩子不是不用功,有些懒,觉得语文作业又多又苦.没有发挥出水平,那这样老师和孩子的父母应该多多关注他的兴趣和爱好,适度的让他接触作业,不要逼他做作业甚至过多的罚抄之类

慢慢来别着急从多方面多角度去引导孩子比如拿到一句话的时候经常向孩子提问这样想会怎样呢那么那样呢还有从现象看到本质的能力也是能培养的

高三了,想突破提高数学的话,最应该的就是,不要搞题海战术,要做一定数量的题,尽量把这些题做透,达到举一反三的程度,还要准备错题本,记录做错的题目,然后写上自己的答题思路,在考试之前,把错题本上的有代表

从你的话中可以看出你对自己很没有信心,首先你要相信自己,找回信心多读史书和练习珠算,可以同时解决你上面的两个问题.如果你还是学生建议你

学英语开始时一定要背.背课文和背单词表,并理解知识点.如此积累大约一年,滚瓜烂熟,就没问题了.如果想英语好的话,一定要培养孩子对于英语的兴趣,如果初中了的话英文歌,电影,剧都是不错的.希望帮到你.

不知你孩子几年级了呢?数学的基础怎么样?如果是小学就要打好计算的基础；如果是初中就更要抓紧了,函数和几何分开来学,会让孩子的压力更大；高中就更难了.如果孩子对数学的学习兴趣也不错,可以考虑一下去一对一

要知道不可以一味的对他说你很差,另外此时语文怎样还看不出来,你要做的是他写作业你在旁边看,但不可以教,并实行奖励制,定下目标,比如一张卷子或者其他作业,错五个以下积累十分,100分时实现他一个愿望,如

才六年级,不要给他太大的压力,建议学习新概念教材,可以在外面补课,也可以在网上学习,推荐一个网校：沪江网校,学起来比较轻松,进度也比较快可以在毕业之前学完（如果学得快的话）,新概念一就是从基础教起的,

其实,小学语文差,可以让他多看些书什么的,每天坚持写一篇小日记,家长辅导,给孩子一空间和想象力,如果没时间,孩子同意请家教的话也行再问：嗯，谢谢你啊，还是决定去凹凸了，我们没有太多的时间陪她。再答：嗯

我们国家的多数父母和老师都觉得读好了书就有出路,所以一个个孩子都变成了书呆子,不知道动手去创造,父母在这个问题上也有避免不了的责任,他们一心想要孩子考试的第一,只注重学习,其他则抛之脑后,而整天成浸在

你接触过多少中国孩子?你又接触过多少外国孩子?对想象力这个复杂抽象因人而异的指标,阁下又有什么绝对统一有效的调查标准?不要用那些学阀扯淡的理论来人云亦云的判定任何一个孩子了,中国的也好外国的也罢,说别

从你的话中可以看出你对自己很没有信心,首先你要相信自己,找回信心

常带他出去玩.回来了写一篇日记啊什么的、写出自己的感受习惯了,他就会更留意身边的事,这样就会有很多材料可写,不会导致他的作文空而无味另外还要多看一些课外书籍.积累也就多了,文采自然就好了.

想像是小学生顺利完成学习任务必备的心理品质之一.培养儿童的想像力可从以下几方面入手.(1)在教学中尽量使用实物、图片及各种直观教具,也可配合参观、访问、游览活动等.教师和家长在这些活动中要有意引导孩子

这是很多人都存在的问题.其实具体问题具体分析.比如,我的室友,喜欢说“这个”“那个”,结果谁也听不懂她在讲什么,你首先要把话说清楚,不要像上述情况,用这个或者这些替代.另外,不要说着说着自己自己先急躁