感官动词何时用系表结构 何时用动副词结构

这要求你看清句子的句型!一般oneof+复数名词,如果前面的短语作为主语,那谓语动词一定是单数.但如果复数名词后面跟的是定语从句,那就要分清句子成分了.如：oneoftheteachersthatar

.其实当这个词是可数的,当需要用复数的时候就加S就行了..只是短语在周末,atweekend,atweekends都可以.

Need的用法Need有两种用法,可以用做特殊动词,或者用做普通动词,二者不可兼用.特殊动词need只用于疑问句和否定句,用来表示有必要吗或没必要.肯定式是must.不能接名词,只能和普通动词不定式5

第一句应该是S+V+P的结构--系动词而第二句是S+V的结构---助动词再问：您这个...不是等于没说么~再答：running是现在分词哟再问：不好意思...的确是现分，但是不管现在分词还是动名词都应

need作为及物动词后面可跟名词或代词,动名词（含有被动以为,相当于不定时的被动）做情态动词时后接动词原形做选择题时既可用情态动词又可当实义动词,选项中肯定只有一个正确答案

主谓宾主系表

hear、feel、seesbdoing是听见,感觉,看见某人正在做某事,后加do是看见做某事的全过程

当前面句子中的动词是行为动词时省略号处用副词；是系动词时用形容词因为副词修饰限定动词如runfast,studyhard,listencarefully,dancewell系动词后接形容词作表语bei

现在完成时（Presentperfect）过去发生并且已经完成的动作对现在造成影响或后果,过去某一时间开始并一直持续到现在的动作或状态.比如说：Ihavespentallofmymoney.(含义是:

教你个口诀：todo一般表将来,ing表进行或伴随,ed表过去或被动.

e是一个连系动词,它有自己不同的形式现在时：be进行时：being过去时：was/were过去分词：been它的后面必须跟形容词或名词作表语,与之构成系表结构,充当句子的谓语.iamastudent主

feel是系动词的时候,后面加形容词,表示感觉怎么怎么样,例如Ifeelcold.我感觉冷,感觉是feel是系动词,cold是冷,是形容词.我们老师讲的时候说,只要记住一个就够了,然后,feel后面只

还是回答何时用动词的ing形式吧,第一,做主语、宾语、表语、状语、定语时,都要以使用ving,第二,做谓语,但时态是现在或过去进行进行时.第三,在一些固定结构中.

ed表示被动的ing表示主动的interested感兴趣的（被使感兴趣）interesting使感兴趣的excited兴奋的（被使兴奋的）exciting使兴奋的-------------reduce

有BE动词的句子用BE加NOT,例如,heisnotateacher./theyweren'tourclassmates.如果句子是有实义动词的句子,那就是用助动词啦,比如,katedoesn'twa

2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand,例如：Healwayskeptsilentatmeeting.他开会时总保持沉

关于动名词,语法书是这样说的动名词是非谓动词的又一种形式.它在形式上与现在分词相同,都是在动词原形的词末加-ing.在现代语法中,这两种形式同视为"-ing形式".这两种形式的另一个相同之处是：它们都

表示鱼类品种时加es,其他情况不加.表示整个家庭时谓单,表示家庭的成员时谓复.希望能帮到你,满意请采纳,谢谢~

在现在进行时态的时候eg：ThegroupisdoingresearchinNiger.这个小组正在尼日尔做研究再问：什么时候动词变为ING形式？七年级不要太深再答：变为ING形式1.现在进行时态现在

自动词在描述状态的时候通常都是用が。1，存在的地点存在句有2种格式：①教室に（补语）机が（主语）あります（谓语）。这是补主谓结构，あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”②机は（主语）教室に（补