感人的青春作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 10:04:05
急求写作文的感人事例!

请缩减概括成一两句话.?学校:有同学摔倒了,你上前扶起他.社会:有人需要帮助,尽力帮助他再问:..........嗯,感觉太平常了...................................

感人的作文开头结尾

什么是感动?有人告诉我,当你夜晚在灯下苦读,母亲的一碗热粥是感动;当你心中寂寞无助时,朋友电话中的问候是感动;当你漂泊而归,站台前家人那痴痴等待的身影是感动;当你生病住院时,朋友的探视是感动;当你生活

关于青春的作文

青春  青春是人生最美好的,犹如一日之晨、四季之春,犹如朝阳喷薄欲出,犹如花朵含苞待放,犹如骏马奔驰在草原,犹如雄鹰展翅在蓝天,犹如猛虎呼啸在山林.  青春是充满希望和憧憬的年代,多少希望的种子都要在

青春的悸动 作文

青春的悸动我们是9零后,大人说我们是叛逆的一代;我们是9零后,大人说我们是随心所欲的一代;我们是9零后,大人说我是猖狂的一代.也正是如此,我们有比雨季更浪漫的思维,有比花季跟好灿烂的生活,也有心灵那蠢

感人的事作文

感人的事注意你自己身边的事情

有关“青春”的作文

微笑着,去唱青春的歌谣微笑着,去唱青春的歌谣.不要抱怨生活给予了太多的磨难,不要抱怨生活中有太多的曲折.拥有青春,是一件多么值得骄傲的事儿啊!大海如果缺少了巨浪,就会失去其伟力;高山,如果缺少了险峻,

感人的作文素材

1.贝多芬的心中充满了自由、平等、博爱的理想,他是1789年法国资产阶级革命的热烈拥护者.1798年,柏纳多特将军(1763-1844)出任法国驻维也纳大使,贝多芬常到他的家里,并和他周围的人有密切的

最感人的作文

《娘,我的疯娘啊》23年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑,且毫不避讳地当众小便.因此,村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的媳妇还上前踹几脚,叫她"滚远些".可她就是不走,依然傻笑着

青春作文的题目

我的青春我做主花样年华十六岁的花季正值花开时青春畅想曲青春如花

感人的童话 作文情节生动感人

狐狸的窗户[日本]安房直子是什么时候了呢,是我在山道上迷路时发生的事.我要回自己的山小屋去,一个人扛着长枪,精神恍惚地走在走惯了的山道上.是的,那一刻,我是彻底的精神恍惚了.我不知怎么会胡思乱想起过去

青春为题的作文

文章的主线还是要写出青春的活力人生只有走出来的美丽没有等出来的辉煌把握青春与梦起航曾经彷徨曾经无助曾经迷惘,曾经失望,但这是青春的定义中不可缺少的存在.用青春的名义许下诺言,我要属于我的碧海蓝天

感人的故事作文

感人的故事\x09 \x09  昨天晚上我看了一个真实的、感人的事.  事情是这样的:一位老大爷养了一条狗,老大爷就是是它的父亲,小狗很爱吃粉条,于是老大爷就给它起了一个好听的名字“粉条”.  有一次

青春小说中关于友谊的感人的句子

我知道有些人是无法忘记的,即使在你成长之初他们就已经消失.但是他们被镌刻在你的生命线上,无法磨灭.让我们终其一生为了这些印记做两件事情:怀念,或者寻找..我知道,若没有别离,成长也就无所附丽.

青春话题的作文

那看你是要写抒情散文还是记叙散文了,其实议论文也可以,但这个话题不太好写.建议写抒情散文.最中规中矩的写法就是开头排比华丽,中间引经据典掺杂内心感悟,结尾意味悠长诗情画意.看你是什么风格的了.记叙散文

求几篇感人的作文

例文一感动佚名翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是初中毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还

青春的细节 作文

纷繁复杂的大千世界,光怪陆离,却伴随着无限的遐想和憧憬.都市生活中,跳跃着五彩斑斓的音符.她欢快地奔放着,这是都市中一道靓丽的风景线,给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力.朋友,这是何种神奇之物呢?你不要

四年级感人的作文

在这个世界上,有许许多多的让人感动的人,有许许多多让人感动的事.她们好像天上的星星,一闪一闪的,照亮了人们的心,照亮了人们的行为与道德.有一件小事就像星星一样,照在我的心头,让我永远不能忘记.那是一个

一篇感人的作文

爱的力量2008年我们一起经历过的四川汶川“5•12”特大地震,山摇地动的景象又会浮现在眼前;孩子们面对灾难,临危不惧、先人后己、互助友爱、知恩感恩的灾区孩子的英雄行为感动着我们,因为他们

感人的贴近生活的作文

记得那是一个冬天……冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动.今天又是一个有太阳的日子.推开窗,我我沐浴在暧暧的阳光里,闭住(上)眼,伸出手,我感觉阳光在我手上舞动,我深深地吸了一口气,好香!是太阳的

青春的阴霾作文

古人说:“千里之堤,溃于蚁穴.”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”都是教育我们要注意生活中的小细节,不要认为那些事没什么,须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程.以学生的学习为例.可能刚开始时