愚公真愚作文

（一）愚公愚公要移山,不是头脑一时发热,而是经过深思熟虑的.首先,他移山的目的十分明确.“惩北山之塞,出入之迂”,说明他深受交通阻塞之苦.惩,苦.这里是意动用法.塞,闭塞,堵塞,指阻碍交通.迂,绕远道

愚公真愚有一个千古传颂的故事,古时候有个叫愚公的老人因为家门口有两座大山不便出行,遂举全家之力欲移平此山,有另一个老人笑此愚行：“你怎么杀到傻到这种地步呀!就凭你这把年纪,这点儿力气,要拔掉山上的一棵

愚公志向远大.不畏困难.坚持不懈.排除千难万险,不达目的接不罢休的顽强精神.所以愚公不愚连刚长牙的小孩都来帮他,你说愚公愚吗?愚的人是智叟目光短浅.好累啊好了吗?

不愚的原因在于愚公的精神是可贵的,即锲而不舍,敢于挑战困难,有恒心,有毅力.还有就是在愚公所处的那个年代,移山除了靠人力之外,不可能有任何机械的力量,所以愚公那时候做的还是一个创举.所以我们以现代的眼

愚公不愚他是用一种发展的长远的眼光来看问题再问：有人说，愚公愚，大山挡了路，自己去挖山本来就傻，还让子孙也去吃苦。绕开上路或者搬家不久可以了么。对此，你怎么看？、再答：这个是错误的愚公所体现出的是一种

没啊他成功了啊

不是,当然不提倡像他那样的,但是精神值得学习

因为在别人的眼里,他是愚笨的,所以称为愚.愚公中的愚非愚蠢的意思,事实上,在愚公移山这篇文章中,愚可以凸显出愚公的智慧,这就是作者的点睛之笔.即大智若愚.愚和智对应的突出主人公的智慧.

关于这个故事,一直是个争论,很多人都各持已见有不同的看法我认为精神是值得表扬,但是一味愚昧的追崇那种高尚的理念,不讲求方式,不就事论事,不动脑经,只知道蛮干难道就该让子子孙孙推崇学习吗?难道任何事只有

关于这个故事,一直是个争论,很多人都各持已见有不同的看法我认为精神是值得表扬,但是一味愚昧的追崇那种高尚的理念,不讲求方式,不就事论事,不动脑经,只知道蛮干难道就该让子子孙孙推崇学习吗?难道任何事只有

因为那个愚公他对于移山是持有深远目光的和坚定不移的恒心从他说那个“虽我之死,有子存焉；子又生孙,孙又.”可以看出.智叟他目光短浅所以会阻止愚公移山.所以说愚公不愚,智叟不智.咱老师大概是这样说的.

愚公移山里的愚是愚公名字,作者設定了愚公和智叟兩個角色,作者通過愚公移山最終感動天地的事來說明“自以為聰明”的智叟不一定聰明,表達愚公的自行自強堅持不懈的奮鬥精神.可以看做是作為一種寫手法,強調了愚公

`````愚公不愚,智叟不智~愚公的聪明体现在他对智叟的话巧妙驳击和瞻高望远的思想自己再去想吧

复赛第一场　　辩题：愚公应当移山／愚公应当搬家　　正方：高二（19）班代表队　　反方：高二（18）班代表队　　正方一辩史文静开篇立论：　　在愚公应该移山还是搬家的问题上,我方的观点是,愚公应该移山.我

这是一篇寓言故事,我们主要是学习愚公不畏困难、契而不舍的精神.愚公移山是为了方便自己和大家啊!他一人可以搬家,难道全村的或者其他人或者行人都要搬家或者绕道而行吗?寓言故事的情节往往经不起推敲,但是我们

质疑愚公的大智若愚这个问题,在我初中学习《愚公移山》这篇文章时,就埋下了种子.直到今天,它才变得清晰、明确.不可否认,愚公移山的勇气、决心、毅力、恒心是让人深为震撼与佩服的.以至天神为之感动,命令山神

愚公不愚小时侯就听说过＜愚公移山＞的故事,但真正看到这篇文章,却是在几年后的今天.乍一看,愚公确实很愚,而且愚得不可理喻.不是吗?以自己的残年去挖“方七百里,高万仞”的两座大山不说,还要连累子子孙孙世

楼层:1[思路分析]下面的解答供参考[解题过程]愚公不愚愚公移山正视生活中的困难,对现实存在的矛盾毫不躲避,做到了一切从实际出发.而搬家则是一种典型的逃避矛盾的错误做法.是一种自私的治标不治本的做法.

我个人觉得愚公虽然愚但他之所以成功也因为他的愚.成功=99%的努力+1%的天赋.而所有的伟人都是用那在旁人眼里是愚的努力实现了不可能的事.一个人如果不在某一方面做到这种为之疯狂的愚,又怎么可能得到成功

我觉得愚公移山实在是愚笨的举动!还不如绕山辟路或者挖隧道来的方便.要知道搬掉两座山需要花费多少人力、物力、财力呀?他们只是凭借人力,当时还没有机械化的设备,要挖掉两座山谈何容易!确切说是根本不可能!再