想起童年我就感动作文350字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/16 23:52:30
我常常想起那美好的童年生活 作文400

下面有几篇,选择一篇适合你的,不合适的地方再修改一下.希望可以帮到你,呵呵~~~祝你学业有成,呵呵~~~~~  0000、童年趣事--落汤猫  前几天搬家时我发现了一张照片,不禁大笑了起来,这张照片是

想起了我的童年 作文500字

时间总是那么的短暂,时光总是那么的无情.有人说,时间是海里的一朵浪花,消逝得总是那么的快;有人说,时间是风中的一粒尘埃,沉降得是那么的无声;也有人说,时间是蓝天上的一朵白云,消散得总是那么的匆匆.我们

作文:想起这件事,我就高兴

你不是吧,作文也要别人帮你写!

想起这件事我就后悔作文

世界上什么药都有卖,为什么就是没有后悔药卖?在我的记忆中,有一件事让我一直悔恨不已.三年级暑假,我的邻居家来了个小客人,她是从乡下来的,名叫静静.她长着一双水灵灵的大眼睛,圆圆的小脸.我一看就喜欢上了

作文--想起这件事我就后悔

我后悔的一件事\x0d在我的成长中,有许多值得会议的事,其中有一件事深深的印在了我的脑海里,使我至今难忘.\x0d那是假的一天,我带了钥匙润曼家去玩,并把它放在衣服的口袋里.因为是好朋友,所以玩的有点

小作文:想起这件事,我就后悔

直接到百度搜“想起这件事我就后悔”小作文就有里面有很多范文

作文:想起这件事,我就后悔

哦,到资源里找一个就行了.

想起这件事,我真感动500字

我答:再答:[作文一想起那件事,我就感动]  一想起那件事,我就十分感动,这是一件什么事呢?请听我慢慢跟你讲述吧!  我12岁生日那一天,爷爷送我一只灵巧的小玩具猴,十分漂亮,作文一想起那件事,我就感

想起那件事我就骄傲作文500字

每当经过学校门前的小卖部,看见那些各种各样的食品时,刚入学时,我成功地挡住了零食诱惑的事,就清晰地浮现在我的眼前.记得那是我入学的第二个星期.每当放学时,就能看见许多小朋友都围着小卖部买零食吃.我很羡

《想起那件事,我就.》作文500~600字

就写做了什么亏心事,我就怎样害怕

作文想起这件事我就

记得那年我六岁.一天,我和爸爸、妈妈回农村去看望奶奶.一到家,我便找村上的小朋友去玩.我找来了马小虎、狗剩、拴柱、光山他们几个.我们商量着到底玩什么游戏.狗剩说:“玩抢战!”大家摇摇头.拴柱说:“捉迷

想起那件事,我就...作文600字

想起这件事,我就想笑童年的事,就像银河上的繁星点点,每一颗星都发出别致的光芒,炫耀着自己独有的经历,每一颗都那么耀眼.有这么一颗,在我心中留下了永恒的记忆.记得那次,我大约五岁.一天晚上,我看电视看得

想起这件事,我就()600字作文

想起这件事,我就后悔记得那是一年前的儿童节.那天,我和妈妈一同回到了乡下外婆家.外婆家种有一些果树:梨树、苹果树、石榴树,樱桃树、杏子树……应有尽有.而六月,正是杏子的舞台.刚进屋,我就吵着让外婆给我

想起那件事,我就.作文600字

想起那件事.有人说,友爱如春雨,滋润着大地;有人说,友爱如阳光,温暖着人心.我用这双渴望沐浴春雨,渴望阳光的眼睛,在人世间搜寻着爱.一天,一列火车从市火车站出发了.列车上洋溢着浓浓的节日气氛.这里有许

我又想起了我的童年作文六百字

在我的童年中,喜、怒、哀、乐、酸、甜、苦、辣,样样俱全.童年生活有许多的趣事和傻事,这些都让我久久不能忘怀.城市里的童年更多的是和电动玩具和电视陪伴,不像农村里可以随处看见很多有趣的动物和植物.所以如

500字作文:想起这件事,我就 有木有!

怀着无比轻快的心情,我们迎来了上中学以来的第一个中秋佳节.原本打算好好赏一赏月的,我家楼顶是最好的赏月场所.可是原计划糟到暗算,学校在中秋节那一天,突然传来了一个不知是好是坏总之破坏了我原来计划的骇人

我总想起( )作文最好是童年

我总想着这件事:在生活中,我们遇到的事是十分多的,但令我总想的事却不多.这件事是件小事,也许很多人都有过我这样的经历.那天,我买了一个新的笔袋,我一进教室拿出笔袋,同学们都“哇”的一声向我围来.这个看

想起这件事我就高兴 700字作文

我记忆中的事像天上的星星一样多,有后悔的、难忘的、伤心的、高兴的.每当我想起摘草莓的事,心中就充满了欢乐.那天我去摘草莓,虽然昨天我的脚扭伤了,肿的很厉害,但我决不放弃,我坚持去摘草莓,我还约了同班同

以《想起这件事我就高兴》为题350字作文

那一天,我吃完饭看到餐桌上有一堆盘子和碗.它们好像在对我说:“小主人,我们太脏了,你给我们洗个澡吧!”我二话不说,把碗端进了厨房.我把碗放到水池里,打开了水龙头.水一下子流了下来,流满一池水后,我穿上

作文 【想起这一天我就开心】450字

想起这一天我就开心上课了,五(1)班的李老师提着一台录音机出现在了门口,她把录音机放在讲台上,说:“这节阅读课同学们自己安排学习任务,可以完成练习,也可以阅读‘图书角’的书籍.”她顿了顿,指着录音机继