想象此刻的嘎羧在想些什么?写下来.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 22:12:37
李白是在什么情况下写下《赠汪伦》这首诗的?

赠汪伦  唐李白  李白乘舟将欲行,  忽闻岸上踏歌声.  桃花潭水深千尺,  不及汪伦送我情.  传说  [编辑本段]  汪伦是唐朝泾州(今安徽省泾县)人,他生性豪爽,喜欢结交名士,经常仗义疏财,慷

宗璞是在什么环境下写下 紫藤萝瀑布 的

宗璞走过的是怎样的一条人生之路呢?翻开作家的履历,扑面而来的是一股与其作品中那股淡雅韵味有异曲同工之妙的书香之气.宗璞的经历,与大多数作家不同.她不像师陀、田涛等老一辈作家,是从中国的底层社会一步步艰

六年级课文《稻草人》的题目:展开想象,想象稻草人“记不住低头哭了”以后,还会发生什么故事,再写下.

老人忙碌了一年的稻田,又算白忙了.老人无奈之下在光秆的稻田里放了一把火,熊熊的大火映红了半边天,也照亮了老人饱经风霜的脸.稻草人目睹老人所做的一切,心中无比焦急,只恨自己为什么不能保护好稻田,自己死有

嘎羧站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面,回想往事的情景,十分感人.想象嘎羧内心感受,并写下

我是选择了江边(十四自然段)的情景来写小练笔的:回想我自己,只是一头普通的战象,只有曾经在战场上浴血奋战的光辉,其他什么都没有了.没有友谊,因为我的战友,和我一起杀敌的战友啊,他们都倒在了敌人的枪下!

最后一课 韩麦尔先生此刻在想什么?)

怀恋这个小园子的同时,想到了国家的安危.亡.还是兴.希望同学们好好学习法语记住自己国家的语言就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙!.

总想停留在此刻,时间却拉着你向前.请问谁知道这句话的意思?

幸福的时光总是短暂的,再怎么挽留,也无法阻止它的离去

晏子使楚阅读答案:"楚王只好陪着笑."此刻楚王心里在想什么?

哼,没想到这个晏子这么难对付!怎么想一个更好的法子呢?屡屡让我难堪,我一定要让他和他的国家颜面尽失!

发挥想象,想想你在经历艰辛后站在山顶眺望大海,所见到的是一个怎样的世界,并表达出你此刻的心情.

1.首先回答你的问题.不矛盾,飘来的东西并不一定很轻,例如风筝等.很轻的东西未必就不能扎深根,如蒲公英种子.从实际意义上来讲,不矛盾,而其内在的含义更是符合了作者本身的感情:飘来的很小的种子代表的一种

(1)“全新的经历”指的是什么?(2)此刻安静一定在想:

1.第一次经历手指间扑腾的蝴蝶带来的生命的活力让安静内心充满了惊讶,这是一次前所未有的经历

假如自己是一位航天员,要到月球上考察,需要带什么物品,理由是什么?并且会在月球上看到什么,写下想象

食物(一般以流体为主重力太小不能让食物自己下到胃里),通信器材(为了和地球通话),交通工具(月球太大了),宇航服(总要出去吧),氧气和水(生存必须品),国旗(表明你去过了),照相机(个人爱好),还有很

幸福就在此刻

1全文中心:幸福在于抓住当下2听了高明的意见而受到启发.过去的事情来不及衡量是否幸福,将来的事情没必要揣测是不是幸福,幸福就在当下,在此刻3没穿的衣服,没说出喜欢的人.反衬4首尾呼应5把握当下

样子发挥想象,续写下面的句子

1.牵牛花开放了,毛茸茸的枝头,雪秀的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画2.笼中的小鹦鹉,毛茸茸的枝头,雪秀的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画3.月光照在地上,毛茸茸的枝头,雪秀的花边潇洒,

时此刻圣埃克絮佩里来到我们的身边,你最想对他说些什么

在你文中慷锵有力的精神使我佩服,人物那传神的语言行动使我入迷,在你的文中我学到了人生,学到了世界,也许是文中人物那种坚持不懈的毅力是我赞叹,好文章不需虚伪的赞叹,若是真正的好文章会带读者去遨游,谢谢你

韩麦尔先生此刻在想什么

哎,这是最后一次法语课了,也是我最后一次见到这群可爱的孩子们了.明天我就要搬走了,这群孩子怎么办?以后他们只能学德语不能学法语了,哎,他们可怎么办啊.算了,别多想了,认真上课吧

读了《地震中的父与子》请展开想象,废墟下的阿曼达会想些什么,说些什么?把你想象的写下了.

“阿曼达,你爸爸真的会来救你,救我们吗?”同学们失落地望着阿曼达.“会的,一定会的,再等等,可能他们正在挖掘,大家别怕!”阿曼达努力鼓舞自己,让自己的行动感染同学们.同学们似信非信地低下了头,有的紧锁

陈嘉庚这篇文章中"陈毅······脸上现出复杂的表情"此刻他在想什么,至少50字

要陈嘉庚真的过着简朴的生活的需要,人们谁是真正为自己所用的资源预计为他人多想

《最后一课》第二题的地(2)个,韩麦尔先生此刻在想什么

他想着自己曾今服务过的学校突然要离他而去,与他一生相伴的法语我马上就要把它放弃也放弃了,可恶的普鲁士,可恶的战争啊!我真是舍不得离开母语啊!

我点点头,使劲忍着,没让眼泪掉下来此时我的心中会怎么想呢?请你发挥想象,把我此刻的心理活动写下来

我的心被刚才的激动所流泪了,我一直以为真有那么一匹吃我马草的马,谁知那只是残疾青年编造的谎言,我当初为什么没想到呢?他为了我这个酷爱读书、对读书如饥似渴的人不断去他的书摊读书,就造了一个善良的谎言.但

发挥你的想象,续写下列句子

(1)夜幕降临了,萤火虫星星点点地在身边飞舞着.(2)断了线的风筝,随着东风向远处飞去,她怅惘地注视着远去的风筝.(3)梦,是人生的开始,也说人生的延续.(4)春天的风,和煦地像母亲的手,抚摸着我的脸