悠悠同窗情作文写小学的

这些结尾都很不错,你可以从中挑选一个最满意的结尾:1、人生岂能尽如人意?逆境中,同学是一把火,燃烧你的激情,教你屡败屡战,永不放弃；顺境里,同学是一块冰,劝你头脑别发热,宠辱不惊;风雨中,同学是相携相

回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.打闹的儿童情在幼儿园的时候,脑子正处于萌芽阶段,在大脑的“辞海”里根本没有同学

毕业诗歌燕子展翅,雄鹰翱翔,那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺,波浪滚滚,那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香,硕果累累,那是大地对万物的畅想；春华秋实,桃李芬芳,那是母校对我们的希望!老师啊,母校我们就要离开

推荐范文昨天,正当我在书柜里徜徉时,一个普通的不能再普通的糖果盒,我将它轻轻拾起——一罐千纸鹤,在它们张开翅膀飞向自己的瞬间,就擦亮了心理尘封的底片还记得那次,学校演讲比赛,我因为紧张尔演讲失误,失去

看来你也是108的我有许多这样的文章...你选完我的答案之后我马上给你用邮箱传过去别人想要的联系我!记得选我答案我还有另一个作文的文章

寒冷的冬天悄悄来到了,虽然我们不能在操场上尽情地玩耍,可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声.这是怎么回事呢?原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球!你瞧,走廊里多热闹呀!同学们拿着

多少同窗旧事花儿的美,不在于它亮丽的外表,而在于它沁人心脾的芬芳；风筝的美,不在于它特色的形式,而在于它骄人的飞翔；往事的美,不在于它壮阔的故事,而在于它精彩的瞬间!总忆,旧事知多少?忆·花开花落清晨

好多不同个性的人,从不同的地方走来,只为一起在这3年或者5年中,共用一间教室,共读已本书,一起在一个好天气的下午,为一个笑话会心地笑一次,然后再逐渐分开,逐渐走向不同的命运.同学,是不是就是如此?这是

将自己的同学们或者朋友的形象与窗户联系在一起吧,或者把与同学之间的故事中再穿插一些描写教室窗户外天空的样子……描绘天空的词语差不多都很有意境的说……也可以单纯地写与朋友间难忘的事情……献丑了啊~应该没

互相不顺眼然后竞争共遇到困难命运迫使一起克服困难结成友谊天长地久

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不管未来有多遥远,成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候,我们是永远的朋友.不管未来有多长久,请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬,我们是永远的朋友.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理

寒冷的冬天悄悄来到了,虽然我们不能在操场上尽情地玩耍,可楼道里却不时传来一阵阵我们欢快的笑声.这是怎么回事呢?原来校园里又刮起了一股流行风----同学们都玩起了溜溜球!你瞧,走廊里多热闹呀!同学们拿着

有一天,他到你家做作业,走后,你发现你得很珍贵的东西不见了,第二天,你发现他用了一枝和你丢那只一样的笔,于是你要回那枝笔.之后他离开,你才发现那枝你丢的笔在你的桌子下面,于是把他那枝寄给他,你们又成了

六年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树,宽阔的操场,如画的长廊,明亮的教室.我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜

我的同窗他,身材矮小,骨瘦如柴,活像一只螳螂.两条利剑似的浓眉,一双炯炯有神的大眼睛像两颗晶莹剔透的宝石,闪烁着天真、活泼的眼神.鼻子又高又直,下面长着一张爱骂人的嘴.人家见了,还以为是一年级的小学生

最著名是管仲和鲍叔牙.管仲和鲍叔牙同学时,管仲特别穷,鲍叔牙家境殷实.所以鲍叔牙经常资助管仲,但是两方交往不对等,有人说管仲不懂回馈,鲍叔牙解释说,管仲家负担重,我多担待一些是应该的.两人后来一块参军

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