作业帮恰当运用动词对表现人物特点有什么好处
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/14 06:41:14
活泼可爱普普通通内向害羞外向开朗心地善良聪明伶俐善解人意风趣幽默思想开放积极进取小心谨慎郁郁寡欢正义正直悲观失意好吃懒做处事洒脱疑神疑鬼患得患失异想天开多愁善感淡泊名利见利忘义瞻前顾后循规蹈矩热心助人
舞蹈在元杂剧中的运用可以分为以下几个方面：第一,元杂剧中的肢体语言和表情--“科”.在元杂剧中,凡是动作表演均属于“科”的范畴,据《南词叙录》记载：“科相见、作捐,进拜、舞蹈,坐跪之类,身之所行,皆谓
整篇文章采用欲扬先抑的手法,衬托出了托尔斯泰的眼睛.
“醉”、“回”、“入”,自己想的,不确定,最好自己斟酌一下哦~
我的心得是要描写一个人,首先要抓住一个人的外貌特征,把你所要描写的那个人给刻画出来,然后再写一下他的性格特点和他的言语品行,最后你在写你对那个人的感受.我差不多写人的时候就是这样的,如果你觉得字数不够
他搬来了两个塑料凳子放在黑板前的地上,摞好后又搬来一个摞上去,如此这样得有六七个凳子了,他试试,自己可以坐上去,就慢吞吞年地靠上前,踩着地下的横梁上了去,稳稳地坐住后,抬起头一动不动地看着墙上面的表,
1“他蹒跚地走到铁道边”中“蹒跚”表明父亲腿脚不灵便,还穿过铁道为我买橘,很不容易.2.“慢慢探身下去”中的“探”写出了父亲小心翼翼的样子.文中一连串的动词如“爬”、“攀”、“缩”、“微倾”都写出了父
“醉”、“回”、“入”,自己想的,不确定,最好自己斟酌一下哦~
看事物不能只看表面,要认真分析,认真思考,那样就不会被事物的表面现象蒙蔽.王戎就是因为善于思考,判断出路边无人摘的李子一定是苦的,所以他才没有像其他的小朋友一样“受骗上当”.
运用了比喻和拟人,水,绿,清,温情再问：那水有什么特点
特点：真实,有顺序性格：对敌人的仇恨,痛恨,热爱祖国（1）仇恨是一个：对敌人的仇恨（2）爱是一个：老百姓对人民子弟兵的关怀爱护（3）智慧是一个：指老百姓巧妙的掩护八路军干部免遭日军搜索（4）作者的感情
抓住人物的语言、动作、神态、心理活动进行写人习作：1、杨老师正上课时,忽然发现班上有一个学生面色苍白,一脸痛苦地强挺着听课.于是.杨老师便急忙走下讲台,大步奔到学生身边,伸出手往额头轻轻抚摸了又抚摸,
应该是:醉、回、入
却说玄德访孔明两次不遇,欲再往访之.关公曰：“兄长两次亲往拜谒,其礼太过矣.想诸葛亮有虚名而无实学,故避而不敢见.兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰：“不然,昔齐桓公欲见东郭野人,五反而方得一面.况吾欲见大
解题思路：认真观察人物，抓住人物的肖像、语言、动作等方面的特征，运用准确的语言进行描写。给你提供两个范文片段，以供参考解题过程：我的老师瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年
解题思路：认真观察人物，抓住人物的肖像、语言、动作等方面的特征，运用准确的语言进行描写。给你提供几个范文片段，以供参考。解题过程：瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，
我扶着老父亲看着父亲那饱经风霜的脸,我不由得半跪了下来,父亲看到拿起拐杖便扶起了我,然后把夹在书里的一家人的照片给我看,我终于忍不住了哭了起来.父亲看到了叫我去洗洗脸,可是我耍淘气叫爸爸给我洗父亲拿脸
具体说是描写人物语言的特点.
醉”“回”“入”
活泼可爱白发斑斑美丽动人英俊潇洒认真负责英姿飒爽