作业帮总看见韩麦尔先生坐在椅子里
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/26 12:47:27
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坐在椅子上：sitonthechair如果是扶手椅,可以用sitinthechai
5/3=1.2这2个必须分配到其中一把椅子上.500410302311221一共6种
沙发柔软,坐下去后会改变形状,与人的接触面积大了,当压力一定时,接触面表面积越大,压强越小；另外还因为沙发柔软,有弹性,人体从感知上也会觉得舒服些啊!受力面积大压强小自然舒服啊
用in坐在椅子上用in,和椅子一体的用on
韩麦尔先生此时在想:我即将离开这熟悉的一切,我将无法留在这里继续生活下去,我的心中充满不舍之情.
鞋子可能也有点原因,但可以多动动自己的脚.
您好,左上角写着张馨予呢……
第一句神态描写,属于细节描写,还运用了比喻的手法.前面描写人物的动作神态,后面把眼睛比喻成能装东西的容器.第二局排比、夸张、感叹.天啊,是感叹词,“任何代价”是夸张.声音响亮往后……是排比.语气渐强的
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因为国土马上被占领了、上的是最后一节法语课了、穿着这样的目的是为了纪念着最后一节法语课、能够体现出老师的那一种强烈的爱国思想再问：写得不错。。。但是字数能否再多一点呢？要以“我”来写讷。。。
依依不舍之情.对学生的深情,以及对教师的热爱.自己发挥下.
1．D2．写出了韩麦尔先生即将告别家园时依依不舍、痛苦难耐的心境.小弗郎士对韩麦尔先生的理解和同情,表明他由贪玩、不懂事的孩子,变得成熟懂事了.3．即将亡国的法国人民进发出了前所未有的爱国激情.郝叟老
神态描写写出了老师对于教室学生物品等的不舍之情
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这样做说明小苏同志对哈萨克文化比较了解,还有那个不是毡房里的床,应该说是类似于东北的炕只不过是用木板制的,这样做是为了便于运输.毡房里准备了椅子和凳子,说明主人此毡房是用于方便旅客而特意准备的.在真真
这小教室的每一个东西,都那么熟悉,似乎在呼唤着我,让我留下!这小教室的每一个场景,都那么难忘,不断在我眼前浮现,我不忍离去,却无可奈何!我真的爱这里,却不能不说再见!我会永远记住你们,记住这里~
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不是.就是.