性格()笔法()举止()动作()

机智、勇敢、执着、专注、耐心、忠诚、团结、万众—心、锲而不舍、配合默契一、卧薪尝胆：狼不会为了所谓的尊严在自己弱小时攻击比自己强大的东西.二、众狼一心：狼如果不得不面对比自己强大的东西,必群而攻之.三

机智勇敢,谨慎小心,观察仔细,果断威猛（我们老师刚讲过,

王熙凤的内心世界.在她会见黛玉时的举止言谈中表现得很充分.“天下真有这样标致的人物!我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女.怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘.”短

他手上不时地记录着对方的言语边转着笔,思索着怎么来应对.时而与辨友商量着什么

她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色

Sandy被形容为年轻的金发女子,聪明,好动,爱玩,善良且平易近人.Sarah这个名字让人联想到矮小,美丽,卷发的女孩,保守又友善.Selina给人的印象是个性开朗,面貌柔美的女子,温柔娴熟,但有人认

我觉得我平时说话的语速需要减慢一些,说话就是为了让对方能够听到清晰明了,所以这点是我今后需要改的,要减慢语速,同时还要注意说话的口气,这个也是一个素质问题,一个礼仪问题.希望今后通过礼仪这个课程,我们

象的性格：象的表情非常平静神态：那对眼睛相对它的大脑袋,显得极小,目光却晶莹温和.动作：象的耳朵拍到了我的肩膀,象的鼻息喷到了我的身上、它们会踢球,会倒立、他们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左

没中举前破落,中了举高兴的神智不清了.

楼主,有两篇,挑一篇吧!1.我的老师老师,我向你致敬.是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种.你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫.青

选段主要人物简介：这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物：六岁男孩何满子是小说的主要线索人物,作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起了整个故事,为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边

帮你写一篇啊,给我加分哦,及时哦,这是我自己写的哦.华佗想必说道华佗大家并不陌生,他是多么响亮啊,人人知晓,可是他的求学经历中所表现出的坚持不懈,努力学习,宽宏待人却让人震惊.当时华佗一家仅靠父亲教书

这是十几年前的事了.在一个春节前一天的下午,我到重庆郊外去看一位朋友.她住在那个乡村的乡公所楼上.走上一段阴暗的仄仄的楼梯,进入一间有一张方桌和几张竹凳、墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋友的房

阳光照映在他的脸庞,甜甜的,暖暖的.长长的流海儿在眉中飘过,不失帅气和优雅.一阵微风吹过,他回眸一笑,嘴角轻轻上扬,迷倒众女生.他,缓缓的走过来,从那双单凤眼里透射出的只有无尽的忧伤,长长的刘海却还是

行动描写就是让人物用行动来表现自己.行动是人物性格的具体表现,最能显示人物的性格特征.人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格.所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方

对面走过来一个女孩（女汉子）,尚未及肩的短发在风中微微飘扬,皮肤并不白皙,是健康的小麦色,身着白T恤和纯蓝牛仔裤,那双穿着跑鞋的脚如疾风般动着,她拿着一个小背包,直接反手将它跨在背后,动作熟练潇洒.她

潇洒是一个人的外在表现,或许可以算是一种作风；洒脱是一个人的内在心里,或许可以算是一种内涵.

性格：【傲骨嶙嶙】傲骨：指高傲不屈的性格.嶙嶙：山崖突兀貌.比喻高傲不屈.【不劣方头】劣：不好；方头：俗指不通时宜为方头.不以不通时宜为不好.形容人性格倔强、顽固.【沉静寡言】性格深沉文静,不爱多说话

lisawenwen10,您好!　　您的提问非常好!确实,现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问,都希望能找到最合适的学习教材和教育方法,培养好孩子的学习生活习惯,让孩子能积

唐僧---俊美,儒雅,谦和,慈悲,成佛,旃檀功德佛孙悟空--猴样,好动,猴急,勇敢,成佛,斗战胜佛猪八戒--猪样,轻浮,好色,贪吃,成佛,净坛使者沙僧--狰狞,稳重,善良,沉默,成佛,金身罗汉