作业帮思维拓展 1.把下面算式中的符号改写成数字,每个符号表示一个数字.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 16:57:11
三角块代表9方块代表8再问：谢谢啊再答：希望采纳给好评，谢谢亲哈
8.9+0.9——————9.81.22.2+3.2——————6.6□=（8）○=（6）☆=（9）△=(2)
如果你上面的点表示小数点的话那么（1）三角形是：9正方形是：8第二题实在没看懂,若果“2.正方形3.正方形”中间有个加的话,那么三角形是：6正方形是：2不知道答案对不对,希望你再详细点,
□=4,△=8,★=9
看不清啊.再问：再答：设篮球x排球y足球zx+y=196.41y+z=210.42x+z=255.231式-2式+3式再除2得x=120.6x值带入1式得y=75.8y值带入2式得z=134.6采纳啊
（1）（1+2+3-4）×5=10；（2）（1+2）×3-4+5=10；故答案为：（1+2+3-4）×5=10，（1+2）×3-4+5=10．
解题思路：设出丙的生产个数，表示出乙的生产个数，再表示出甲的生产个数，然后列出方程来解答。解题过程：解答过程
是跑去,第十个小朋友
51.23-48.76____________2.47
简单来说,就是把最高位扩展到要求的位数.比如85h（-123）是8位的（最高位为1）,如果要求扩展到16位,就是0ff85h（-123）.比如7bh（123）是8位的（最高位为0）,如果要求扩展到16
你在哪呀,当地的早教机构应该有相关的课程,你说的这个思维拓展包括很多内容,如果不想去早教中心,就是网上搜些教材都很适用,我在给我的宝宝用杜曼闪卡,感觉还可以.
解题思路：因为以正常十二面体且每一个面都是三角形来算：共12个面，每个三角形有三条边，三条边用两次。多面体的每一个顶点都是四个三角形的顶点来算：共12个面，三角形共三个顶点，每一个顶点都是四个三角形的
从不同的方向考虑问题,与人交流
1^23+4+5=10,12-3-4+5=10,(1+2+3-4)*5=10,1+2+3*4-5=10,(1+(2-3)^4)*5=101+2*(3+4)-5=10,(1+2)*3-4+5=10,(1
解题思路：类比已知解题方法解题过程：见附件最终答案：略
思维的哲学定义 思维是主体的行为,是思维意识的表现形式. 思维是主体发现客体对自己有所影响后,为了获得处置客体的意识,做好消除客体影响的准备工作,思维组织在生存意识的主导和思维意识的指挥下,对感知
三角=8方块=9可以设三角为x方块为y列出方程：x+o.1*y+0.1*y=y+0.1*x整理得到9x=8y因为xy均为小于10的整数所以x=8y=9
2.6+3.6=6.2☆=2☪=6☼=3