作业帮怎解1000减去970不等亍490加上490再加上30呢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 20:07:49
X-(-6)>0,X>-6;X-(-4)
绝对值相等说明两个数的数字部分相等,又是异号,所以一个是-a,一个是a,两个相加和当然就是0了.绝对值不等的时候是取绝对值大的数的符号,比方说5和-6,-6可以看成-5-1,5和-5变成0了,还有-1
5分之4减去0.2=0.8-0.2=0.6
1.谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉.其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为.正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序；正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障
1减去2分之一减去4分之一减去8分之一减去.-64分之一减去128分之一减去256分之一=1-（1/2+1/4+1/8+1/16+1/32+1/64+1/128+1/256）=1-（1-1/256）=
X-(-6)>0,X>-6;X-(-4)
M和N不等说明它们两个是此方程的两个不同根而两个根分别是M=[-b+√(b^2-4ac)]/2a=[6+√52]/2和N=[-b-√(b^2-4ac)]/2a=[6-√52]/2则M*N={[6+√5
由2x^2-3x-4=0得：x^2-2=3x/2所以x-2/x=(x^2-2)/x=(3x/2)/x=3/2
很简单,你仔细想一下,这个结果等效于下面的算式1000*(1/2)*(2/3)*(3/4)*****(998/999)*(999/1000)=1000*(1/1000)=1
保护环境爱护家园
1千克=1000克1000千克-1000克=1000000-1000=999000克=999千克望采纳,谢谢
（4-14）×35，=154×35，=94；答：积是94．
解题思路：本题考查了不等式的应用，利用做差变形而后灵活处理解题过程：
解题思路：根据题意可得等量关系:甲种器材的件数乙种器材的件数,又由乙种器材比甲种器材少件,所以乙种器材有件,列一元一次方程即可求得;根据题意可得:辆车共运甲种体育器材件,辆车共运乙种体育器材件;设用型
5-4-1=0
解题思路：≥表示的是不等关系，除了相等还有大于的关系解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com
1/1002减去1/1001的绝对值减去1/1002减去1/1001的绝对值是01/1001减去1/1000的绝对加上1/1002减去1/1001的绝对值减去1/1002减去1/1001的绝对值是1/
x^2-2x-3=(x+1)(x-3)2x^2-x-1=(2x+1)(x-1)x^2+3x-4=(x-1)(x+4)3x^2-8x-3=(3x+1)(x-3)
6x2-xy-15y2=（2x+3y）（3x-5y）=0,所以x=-3/2y或x=5/3y
前半句对,后半句错了.应该是：并把绝对值较大的加数的绝对值减去绝对值较小的加数的绝对值.