怎样降血糖快

抓住主体,前后贯通就快了.或联想法、联系法.

我单词记得很快小测也基本不用复习但是我没刻意用什么方法我也不知道我试试吧我觉得要想记得快首先不能报一个不好的心态我一直喜欢英语所以学起来不会很痛苦其次记单词一定要和句子联系起来事半功倍我不看句子就觉得

1.不用死记,要灵活背诵可以分段背,或者分句背最后连起来；比较短的文章熟读几遍就可以啦!2.采用“蚕食法”记忆.先背一段把这一段的句子标上序号,先背第一句,然后背熟第二句,再把1-2句连起来背一遍.然

切记不要小和尚念经,有口无心,一定要用心背诵,另外可以加上自己的一些联想记忆,这样会大大提高背书速度!

现代文就可以分句号来,一句一句背到烂熟.文言文就先翻译过来记就会轻松很多.望采纳!

要背书快,就要提高记忆能力,那么有那些方法提高自己的记忆能力呢?请看下文分解:记忆,就是过去的经验在人脑中的反映.它包括识记、保持、再现、回忆三个基本过程.其形式有形象记忆、概念记忆、逻辑记忆、情绪记

负反馈：反馈信息与控制信息的作用方向相反,因而可以纠正控制信息的效应.负反馈调节的主要意义在于维持机体内环境的稳态,在负反馈情况时,反馈控制系统平时处于稳定状态.胰岛素的作用是促进血糖合成糖类物质,抑

回答:不再哭泣回答时间:2011/3/2416:20:30降血糖的激素只有一种——胰岛素,由51个氨基酸组成,分子量大约为6000,是人体内降糖激素,当它与细胞膜上的胰岛素受体结合后,就启动了细胞内部

胰高血糖素作为配体与G蛋白欧联受体结合,激活效应器腺苷酸环化酶,产生cAMP,cAMP激活PKA,PKA使得磷酸果糖激酶2磷酸化而失活,使果糖-2,6-二磷酸酶磷酸化这两个效应都是使得果糖-2,6-二

葡萄糖进入胰岛B细胞后,其含量的变化会引发一系列反应,其中会引发胰岛素的释放.其中葡萄糖激酶可以作为葡萄糖的感受器,控制葡萄糖的速率,葡萄糖代谢产物的增加,会引发胰岛素的释放.

1：所选的单词书应根据频率使用将单词分类.同学的基础不同,对考试的分数的要求也不同.如果不将单词分类,对大多数同学来讲,难免产生厌烦情绪.人们往往只背了前几页就背不下去了,下一次再背还是从第一页开始.

胰岛素啊,这是体内惟一的降低血糖的激素

一般的高中教材中都把血糖调节作为激素调节的一个例子来讲,不过血糖平衡中确实有神经调节的作用,也确实由下丘脑这个中枢来作用的,具体的调控是下丘脑通过交感神经和副交感神经的作用来进行.详细的可以查下交感神

肾上腺素的作用机制是通过肝和肌肉的细胞膜受体、cAMP、蛋白激酶级联激活磷酸化酶,加速糖原分解,使血糖升高.在肝脏,糖原分解为葡萄糖,在肌肉,则经糖酵解途径生成乳酸,并通过乳酸循环间接升高血糖水平.主

建议：如果确定是激素引起的,那么停用后血糖就可能会恢复正常的,不一定需要继续使用胰岛素的,但一切都需要根据血糖的监测来确定.

胰岛素是人体内唯一的能使血糖降低的激素.胰岛素抵抗指的是正常量的胰岛素起不到正常的降低血糖的作用,也就是体内对于胰岛素的降血糖作用产生了抗体,体内组织对于胰岛素的作用不敏感.体内分泌的胰岛素是2型糖尿

是,其余的可以升血糖

血糖升高直接刺激胰岛b细胞分泌胰岛素,具体是血液内葡萄糖与胰岛吧细胞表面受体结合增多,不过高中只知道第一句就可以了再问：都是直接刺激细胞是哪再问：是吗再答：是的

解题思路：从血糖的调节过程入手，同时要从图中获取相应的信息。解题过程：【解析】(1)肝细胞、肌肉细胞和脂肪细胞通过摄取葡萄糖并合成糖原、促进葡萄糖氧化分解与转化成其他非糖物质来降低血糖，胰岛素的作用结

(1)刺激β细胞释放胰岛素.证据为：①此类药物仅对Ⅱ型糖尿病与糖耐量异常病人具有β-细胞部分功能者有效,对Ⅰ型糖尿病人β细胞贮备功能很差甚而不受葡萄糖刺激而分泌胰岛素者,往往无疗效或疗效不明显.②对切