怎样锻炼孩子爱说话

很正常啊不要硬逼迫他干什么而是应该用他喜欢的方式引起他的注意力而达到学习的目的

1、调动孩子的学习兴趣.注意使用不同的学习方法,如综合运用听、说、读、写,避免学习时间过长使孩子心理上产生厌烦情绪.有条件的家庭还可以配合录音、录像等电化教学手段,提高孩子的学习兴趣.2、培养孩子良好

父母要有爱清洁的习惯对孩子的不清洁的做法要及时提醒查看原帖

这个问题与如何培养孩子的解题能力以及良好的做作业习惯有关.1、强化孩子的学习目的意识,提高孩子认真学习的自觉性,让孩子感到学习是为了自己,从而建立起浓厚的学习意识.2、教育孩子养成良好的学习习惯,认真

一、基本训练（一个小时）　　影响音质的要素有以下几点:呼吸、横隔膜、声音共鸣、口腔个部位灵活性.人类的发音器官一般分为三个部位—呼吸器官,喉头和声带,咽腔和鼻腔　　人类的声音是有呼吸的气流造成的,气流

一、观后感不是凭空想象出来的,不是“空中楼阁”,它是建立在“观”的基础之上,只有通过细致的观看,全面的了解,写出来的感受才不会是空发议论,泛泛而谈.二、记叙要有侧重在写观后感时,记叙的内容应该有所选择

专家指出,孩子一、二年级的时候,家长和孩子都未发现作业的难度,所以孩子的作业很容易就能完成,但到了3年级的时候,做作业可是要建立在认真听讲才懂得做的基础上了,但是不少家长会缺乏类似的“警觉性”,只是一

要引导孩子爱读书,首先要家长以身作则,平时有空了（至少要30分钟）,拿出你感兴趣的书看一看,同时提醒孩子“咱俩看会书吧”给他找她也感兴趣的书,不一定要作文啊什么的孩子容易反感的学习类的,可以手工的家长

前段时间我看了一篇叫做《怎样爱孩子》的文章,说的是现在的家长在孩子的成长过程中各种爱孩子的方式.现在的孩子大多都是独生子女,孩子们在家都是小霸王、小皇帝、小公主,家长更是都视自己的孩子为掌上明珠,孩子

锻炼孩子的反应能力可以用这个方法：第一天你说出2-4,要他以最快的时间说出4-2.然后增加数字,2-4-7.要他说出7-4-2.依此类推增,数字可以不限.慢慢地他的反应能力就增强了.

首先要清楚,一节课都集中注意力是不可能的,注意力不集中主要是因为内心总想着游戏,或是对他人对自己说的话耿耿于怀,其次是对任课老师或某科目不满意,具体做法应该是1.学会适应老师,不要对老师对自己的批评言

可以先出点有意思的或者有趣的数学问题,让孩子参与.也可以将数学问题编成数学小故事,提高孩子的兴趣.

这是每个孩子都有的一个小缺点,要想改正就要在平时多下功夫,多锻炼孩子的耐心,比如让他参加一些需要耐心完成的活动

你的孩子今年几岁?他的年龄决定他的年龄特点.要看他是不是什么课都这样,如果是选择性的,就是因为自己的兴趣所致,对自己喜欢的课就爱听,不喜欢的就不听,再来就是外界干扰太多,比如好看的笔啊,其他的小玩意啊

1、每天上班的时候和碰见的同事们问声早,要主动点,面对微笑,声音要有亲和力,音量稍微提高一点.2、和任何一个人说话时眼睛都要看着对方.3、不要将注意力放在自己身上,不要老是想着刚才我是不是说错话了等等

是把小宝宝放在子己的怀里

前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童.对孩子既有无私的爱,又有充满关怀的爱　　有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校图书馆的一本《童年》弄丢了.他跑了几家书店也没有买着,非常着急.

你告诉他作文能把他的想法完整的告诉别人.这是显示自己的一种手段.

建议：根据你描述的情况来看,你小孩子的情况是现在很普遍的问题,因为学生上课注意集中的时间都不能保证一节课的,做些小动作是正常的,而做事虎头蛇尾的话,这是平常生活中形成的.建议你可以在平时生活中有决去培

淳淳诱导,奖罚并存.孩子要培养成爱动脑筋的习惯,需要时间和耐心：首先,生活中你遇见难解或有教育的事例、问题时,要记得先问问孩子的看法,他回答正确要夸奖昂他,回答不对要耐心给他指正；功课上要有奖罚机制,