作业帮怎样证明茎能输送水分?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/27 13:07:44
根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区,成熟区生有大量的根毛,茎通过导管运输水分和无机盐,通过筛管输送有机物
将浓硫酸放再空气中,过一段时间质量增加,这就是因为吸收了空气中的水的缘故.
将植物放在黑屋子里,注意通风,给它套上塑料袋子,一段时间后可以看到塑料袋内侧有雾,证明植物呼吸放出了水分.还有就是夏天清晨,太阳没有升起时,植物叶片边缘会有水珠出现,也是有呼吸作用的原因》再问：主要不
蒸腾作用能够提高【大气湿度】,增加降水
水是无机物,所以通过木质部的导管来运输,水——根毛——导管（再运输到植物各个部位）
光合作用似乎对水分、无机盐的运输没有直接关系吧,倒是蒸腾作用是水分及无机盐运输的动力.
取一盆叶片比较宽大的植物,将一个塑料袋套到植物根部,注意不要把花盆也套进去,放到黑暗处一夜,第二天早晨会发现塑料袋上有水珠,就是植物通过蒸腾作用散失的水分.为了更保险,也可以换成一个黑色的塑料袋.关键
水分在茎内的运输途径是（木质部的导管）,由（下）向（上）输送水分和无机盐.
用薄膜（如保鲜膜等）把植物包起来,放置一定时间后,发现薄膜内壁有水汽,就能判断了.
用一个密封的透明的容器,里面充满空气,放到冰里（或者低温）一段时间,拿出来擦干外面的水,就可以看到内壁有水珠了.非常直观.
水的运输时极性运输,由形态学下端到上端,如从根部到树的顶部,由叶根到叶尖
1烘干物品,物品质量下降,说明含有水.2燃烧该物品,有烧焦羽毛气味,说明含有蛋白质.3完全燃烧后留有灰烬,说明含有矿物质.
1离心,重力分离,利用密度不同2化学吸水处理,利用化学性质不同3加热蒸发水分,利用水的沸点比油低
冰棍从冰箱取出,其表面温度比室温低,本身就会冒气体,并不能证明空气中有水分存在.
我觉得可以先用激光送到地球的轨道空间站上,再用微波送到地面
切取稍稍萎蔫、不带叶片的青菜茎若干段分成A、B两等份（用杆称称量时通过切割调整两组质量相等）将A、B两组 青菜茎分别插入150g水中其中A正立,B倒置；水用 保鲜袋密封,以防直接蒸
蒸腾作用再问：有些网站说是输导作用，或是光合作用?再答：只是蒸腾作用，吸收的水为了蒸发而已，光合仅需要一点点
通过树木根部,一般树木都有非常发达的根部体系.树木通过它们获取土壤中的水和其他需要的养分.在通过树干传送到树木的枝干和叶片当中,使之能配合正常的光合作用,从而进行生长和发育!
空心的空,不是绝对空.至少得保留少量木质部.木质部全空了,没导管,肯定会死.退一步说,没木质部,大树就会倒下,形成层,筛管等结构肯定会被折断.
理由有很多啊,比如说,动物的血液循环,植物的蒸腾作用;动植物细胞的内环境；动物的泌尿系统,植物的吐水现象；好像列举不完,就说生物的生存不能没有水吧