怎样理解文中第一段加点的词语症结

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 20:53:04
鲁迅自传 第一段的加点词语作者怎样的感情

说明作者认为通过行医而救国救民这条路是行不通的,表明作者希望有一条好的救民道路来引领自己的迫切心情.

《自然音乐之谜》1、文章第一段写"沙岭晴鸣"有什么作用?2、指出下列句子中加点词语在文中的含义(用--XX--表示)(1

1、文章第一段写"沙岭晴鸣"有什么作用?答:一开始就写大自然音乐之谜中的一部分,有开门见山,直接入题作用.2、指出下列句子中加点词语在文中的含义(用--XX--表示)(1)但音乐不仅--如此--,所发

怎样理解文言文中词语的意思

建议你去买一本辞海,每到不容易解释的词语,去找下翻译

从罗丹得到的启示 1.怎样理解文中第一段家电词语“症结” 2.体会文中画线句子所蕴含的人物思想感情

划线句子是哪句啊?“症结”:我觉得自己写作可以写得更好,但是我不知道关键之处在哪里,也就是说我不知道自己如何在写作上再获得突破!

1.第一段中加点的“特别的滋味”具体指什么?请用原文中的词语概括回答

1、“特别的滋味”指的是母亲爱的盛宴中的真味和厚味,爱和智慧.2、插叙吃饺子的故事是为了说明母亲做的饭都是爱的盛宴,在里面倾注了爱和智慧.3、心理活动“忐忑、绝望至极”神态有“大惊失色、得意”,这样写

理解加点词语的意思并造句

宛转:形容声音圆润柔媚,悠扬动听.飘渺:隐隐约约.

莺1、文章第一段在文中的作用应怎样理解

文章并不是一开始就写莺而是从萧条冷寂、毫无生气的冬天写起引出鸟类的回归唤醒大自然,然后再写莺的出现.这是把莺置于一个具体季节的背景中像舞

文中加点的词语是否可以删掉

(1)须鲸主要吃虾和小鱼.●●回答:“主要”这个词说明了须鲸除了虾和小鱼外,还吃其他食物,去掉“主要”这个词,句子的意思就改变了.(2)鲸隔一定的时间必须呼吸一次.●●回答:“必须”说明了鲸每个一定的

秋天的怀念:文中第一段“悄悄地”这个词语有什么表达效果?

母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛,期待“我”能恢复平静和理智.而无声地离开,突出母亲的谨慎小心,怕自己让儿子痛苦,对儿子的理解,为儿子伤心.表现了母亲不放心“我”,关注着“我”,母亲的慈

.第一段中加点的“特别的滋味”具体指什么?请用原文中的词语概括回答

1、“特别的滋味”指的是母亲爱的盛宴中的真味和厚味,爱和智慧.2、插叙吃饺子的故事是为了说明母亲做的饭都是爱的盛宴,在里面倾注了爱和智慧.3、心理活动“忐忑、绝望至极”神态有“大惊失色、得意”,这样写

动物低碳族 1 第一段在文中有何作用?2 依次介绍一些动物的低碳行为 有大雁 蝴蝶 袋鼠 蜜蜂3 赏析加点词语?几乎全世

吸引读者阅读兴趣,引出下文说明内容.2大雁“一”、“人”飞行术蝴蝶鳞片进行热转换袋鼠放的是“绿色屁”蜜蜂住上“六角屋”3几乎表是接近所有,说明了全世界接近所有的蜜蜂都是按照同一种模式来建造它们的家,但

动物低碳族 1 第一段在文中有何作用?2 依次介绍一些动物的低碳行为 有大雁 蝴蝶 袋鼠 蜜蜂3 赏析加点词语?几乎全世

题目再问:1第一段在文中有何作用?2依次介绍一些动物的低碳行为有大雁蝴蝶袋鼠蜜蜂3赏析加点词语?几乎全世界所有的蜜蜂都是哦按照同一种模式来建造它们的家——蜂窝的(几乎)遗憾的是,这么一来,没有…………

《热爱的力量》课文理解文中加点词语的意思,并说一说它们在文中的作用.加点字是:穷途末路、软磨硬缠.

穷途末路:乔丹中学时没被篮球队选上,看比赛被拒绝,篮球之路很是危险软磨硬缠:乔丹,想尽一切办法,当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”作用:承上启下,表现乔丹的对于篮球的热爱,以及坚韧不拔的个人品质

理解加点词语的 含义.

可以把全文发过来吗再问: 再答:可能与标准答案有差异:从母亲的眼神中,我们能读出母亲对我我们的鼓励和爱意。我们不依赖别人,自己去的劳动成果,体验成功的快乐。再答:可能不准,参考一下

结合你自己的登山经验,文中加点的词语应该如何理解,能否删去,为什么

不能,不等指都不一样,删去,句意就发生了变化,与事实不符,这体现了说明文语言的准确性.

文中加点词语的表达作用!(答全者,

答:加点词体现了老师十分和蔼可亲,平易近人.有体现出了老师对我们的爱!

白杨礼赞你怎样理解文中加点词语也许的作用

答:“也许”,是作者站在他人或者读者的角度进行揣测的,从侧面对白杨进行阐述,从而反衬出白杨虽然没有“婆娑的姿态”“屈曲盘旋的虬枝”,但她坚韧不拔,默默贡献的品质,却是非常美丽的,同时用“也许”,让读者