怎样指导作文:赢得什么

前些天,我看到了一幅图画.图画上画着一位母亲拿着一条略粗的木棒拉着抱在一根粗粗的柱子上的孩子.原由是要把孩子拉回家写作文.确实,在小学语文教学中,我们常常会感到作文教学是一件很头痛的事,老师往往是煞费

赢得掌声那一刻大厅里,灯火辉煌,五彩的灯光把台上的37个孩子照的格外耀眼,小提琴手缓缓地拉起美妙的音符,钢琴老师也优雅地在琴键上跳动起了那修长的手指,37个孩子唱响了全场最美妙动听的曲子.台上就是我们

我也说不清楚的我在网上给你找了点资料你自己看吧如何做人?怎样做人?做一个什么样的人?这是一门艺术,更是一门学问.很多人一辈子都没有弄明白.平时我们经常听到“做人难,难做人”的感慨,也经常能感受“先做人

一、想要辩论不败,在为人处事与观察社会自然方面一定要有一套自己的理论,这套理论必须能够自圆其说,完全掌握,这样在斗嘴时才能随手拈来,随机应变.二、与高手辩论时最好不要引用别人的话,那会显得你没能力,你

金风送爽,丹桂飘香,弹指一挥间,一个多月就过去了.在这一个多月中,我们三（1）班的同学在各方面都呈现出一派欣欣向荣的气象,各项常规进入稳定状态：课堂教学秩序井然,各种作业质量良好,进餐文明有序,课间活

"第一步：作文成绩看字迹,得分要素是第一第二步：考试作文五六段,最好首尾两行半第三步：动笔之前要拟题,漂亮标题如美女第四步：作文首尾要打眼,丰富多彩出靓点第五步：篇幅争取要写满,多写一点是一点"

我觉得你应该多读读名家的文章然后学习一下作文技巧与孩子多交流在网上多看看能陶冶人情操的散文吧也可以多看看记叙文啊、游记啊、等等看多了自然就会了

当前,很多中小学生作文实际写作能力不强,不少家长对孩子写不好文深感忧虑.和一些家长交谈,有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情,自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文,这种持不管不问态度的占相当的

生活需要宽容

我想你们有两个辩论的点,一个就是相爱这个事情是很容易的,但是相处很难,为什么?然后就根据这个问题来想为什么?然后就找到你们可以辩论的内容,我想很多的地方都有这样的回答.你想想,为什么相爱容易,为什么相

写人作文指导同学们生活中会接触很多人,特别是自己熟悉的人.他们有的勤劳,有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费,有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来,就是写人的作文.

语文新课程认为：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式,是认识世界,认识自我,进行创造性表达的过程.而如何提高学生的写作水平是让许多语文老师感到困惑的事.前段时间有幸参加了某市“新生代”初中语文教

教学中难点：重点：通过老师的指导与启发,掌握常用的修改方法.难点：从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改,将自己的作文修改得更加具有创新性.教学课时：2课时教学过程第一教时课时目标：教师指点学

童年像一条络绎不绝的小溪,在这条小溪中既有伤心的眼泪,又有开心的笑声.但是我最难忘的还是那次我获得了成功.那天,天气晴朗,万里无云,实验小学全体师生来到体育场进行了一场被开生面的运动会.我有幸被选上为

学会观察,比如人物的语言、动作、心理、肖像等细节描写

做为一名大文学家犯这样的错误,有人便会大呼小叫,指手画脚,而在我看来,这并没有什么大惊小怪的.人无完人,金无足赤.现实生活中每个人都无法避史犯错误嘛!本来,人类对任何事物的认识不可能是一帆风顺的,犯一

让他多读课外书籍先是带图多的然后变成有一点图的最后他已经有兴趣读书了让他自己挑书看看书的时候难免会想写作

我认为主要就是写出学生日常生活中的所见所闻,他自己经历的事情,用儿童的眼睛去看世界是什么样子,不必刻意的模仿成人的作品!

气势!,队员的总体素质,抢哨,站位,喊号子人和队员的配合.

如何写好作文?1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时