怎样帮初三孩子顺利中考

孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度,适应起来比较困难,家长应该提前做一些适应性的正确引导,让孩子对新的学习生活有一些初步认识.1.利用孩子平时提出的一些问题进行引导.孩子平时喜欢提出这样那样的问题,家

首先,会考题其实是最基本的题,不用太担心.难度算简单的,要他/她着回归书本,把书本上的题和公式定理复习透,生物需要记些实验（比如：DNA的粗提取；鉴定检验还原糖、蛋白质、脂类等）,物理除了考简单计算,

我觉得一般来说,作业考察的以基础知识为主,所以还是注重培养孩子独立思考能力为重吧.当然可以借助教学软件,近几年国家在教育软件方面的投入也很大,取得了一些成果,还是有一定好处的呢!家长和学生反馈也挺好的

父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增,一步一步地爬下来,终于脱险.作者通过在自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.只要想着是在

孩子的粗心一般都是由性格使然,相对外向活泼好运的孩子,粗心的多一些.帮孩子改正,首先要让孩子意识到粗心的负面影响,比如孩子一次忘记带什么东西了,不要着急给他送去,要让他真切体会到没带东西给他带来多大麻

买本《无敌英语语法（初中版）》,通读一遍,这是学好英语的基础；还有,培养语感也是极其重要的,我中考的时候（教材和你的一样）,有一些特别难的题,光凭语法很难解决,这时候语感就有用了：我靠语感解出了这些题

让孩子自己解决!他的想象力一定比你丰富!多从植物生物上找灵感再问：可是怎样才能和孩子说清楚，孩子5岁半再答：可以举个实例吧比如跟他说哪里哪里树被砍啦，引起了什么不好的效果说的生动些！以童话的方式都可以

在语文学习中,背诵是很常用的有效学习方法.背诵,可以让课本中的知识刻印在孩子的头脑中；背诵,可以锻炼孩子的语言表达能力,培养孩子的语感但是随着年级的升高,知识难度的增加,课文背诵似乎越来越难.为了帮助

┐蠹也慰迹?源蠹矣兴?“粗心”表现在学习方面比较突出,例如：表现在数学方面：把符号看混,如“+”看成“-”、把数字看混,如“5”看成“3”、忘了写答案,抄错了题,数错了数等表现在语文方面：学拼音困难,

1.恰好飘起来时,M(木)=p(水)*V(排)*g假设加入x克的水,则有h(水)=x/p(水)/(s2-s1)/*s2=180cm2s1=160cm2*/V(排)=h(水)*s1联立即得x=...2.

不要给孩子太多压力,帮助孩子找到他自己的目标.幸福的孩子是现在生活很满足,未来有目标可以追求的.

孩子应该学英语,而不是家长学.一切还是要靠孩子自己.家长可以适当的鼓励孩子.在必要时可以协助孩子完成一些任务,如背书、签字、或分析孩子的考试成绩等.也可以帮助孩子报补习班,但还是要看孩子的意愿.尽量不

从发音开始,一定要标准,否则一旦养成,就很难纠正.学英语,就要多多的去说,语言是用来交流的,要大胆地说,别怕犯错.找一个好的老师,可以省很多力气,老师的经验很重要.

举例：18-9=把9分成8和1,先用18减8等于10,再用10减1就行了

四级考试技巧还是很重要的,与其说是在考察考生的英语水平,还不如说考察考生在规定时间内完成任务的能力,很多过了四级的考生（包括高分考生）都是没有做完考题的.关键是楼主要分清楚哪些部分是重点,个人认为听力

回归课本.让他把课文全背过——不是发坏,我们老师平时就是这么要求的,我今年中考就考了119.5,只扣半分

首先,是帮助孩子提高解答应用题的能力,尽管它不是每一个步骤对所有题目都是必不可少的...家长可以在家庭作业中选择一道题或几道题,示范运用这个方法...其步骤如下：1．开始默读应用题,以求对问题有全面的

解题思路：见过程解题过程：4.选B.考点是连词，so因此，or否则，but但是，and和，并且。由句意，当心，否则你将会从树上掉下来的。所以选B.37.选C.句意是你可以买这个或那个，但是你不能买两个

发现粗心重做一遍

我觉得首先要给他培养起兴趣吧,结合他的爱好让他看一些英文的资料,还有每天让他坚持做一定篇数的阅读题,你可以给他规定,做完有点小奖励什么的,还有要保证正确率还有奖励~单词也要定期检查,比如每周定一个晚上