怎样在语文教学中渗透法制教育

我觉得得具体问题具体分析,不能一概而论.要深入挖掘每一篇课文与相关法律的切入点.例如：有一篇课文写的是到动物园看企鹅,但是有一个小朋友插队了.后来他看到企鹅们都整整齐齐地排队出场.这个小朋友,发现自己

小学生是我们国家的未来、民族的希望,他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性.从小培养小学生法律意识,进行法律素质培养教育,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是使他们养成依法办事、遵

儿童是祖国的未来与希望,将来担负着建设祖国的重任.把他们培养成德、智、体、劳、美全面发展的有用人才,是我们每个教师的责任.学生正处在生理和心里的生长发育阶段,具有极强的可塑性.而小学语文教学在完成德育

青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人.党和政府十分关心和高度重视青少年的成长.我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的.但近年来由于各

党的十八大报告指出：“深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法治精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法、守法、用法意识”.《中小学法制教育指导纲要》明确提出：“法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科

不再满足于对知识的获取和积累,学生也不能仅仅具备读写计算能力,必须要求他们具备社会生存能力,更要求他们具有一定的法律知识.因此,必须教育孩子们学法、懂法.作为我们小学语文教师更应当从小培养儿童的法制意

通过一些具体点案例交给学生,或请公安局的人做个讲座通过讲故事也是一个好办法,具体案例做典型也很好.一、请公安或司法系统做讲座；二、让孩子（高年级）自己通过各种途径做调查,这可以加深记忆可以通到开班会的

通过一些具体点案例交给学生,或请公安局的人做个讲座通过讲故事也是一个好办法,具体案例做典型也很好.一、请公安或司法系统做讲座；二、让孩子（高年级）自己通过各种途径做调查,这可以加深记忆可以通到开班会的

体育运动不是讲规则吗?法难道不是规则?可切入.如：你上短跑,要让学生掌握起跑、加速跑、途中跑、冲刺几个步骤,这是不能乱顺序的,就如你要办公司,你的先市场调研再到相关部门办事再运营,公司运营开始就得遵守

我当初也是一个语文教师,说下体会,与你共享.1.朗读课文声情并茂,把老师对课文的理解,通过朗读转达给学生.2.按照教案逐段分析课文,总结中心思想.这是写作技巧潜移默化的转移.3.写作技巧的培养,主要来

摘要：教师应灵活运用多种教学手段,充分挖掘教材的魅力,引起学生情感上的共鸣,使教材发挥积极的效应,让学生在教师的引导下,感悟课文所表达的感情,与作者的感情和思想产生的共鸣,引导学生健康成长,并不断完善

摘要：学科渗透是进行法制教育的主要途径,要想做到快速机智地发掘初中美术教学中的法制内容,以随时、随地向学生渗透法制教育的内容,就要在初中美术学科教学中深钻教材,发掘美术学科教材中的法制教育内容；要选择

通过一些游戏或是说通话故事来加强法制方面的知识教育例子

随着近年来青少年违法犯罪现象呈现的两大特征：一是青少年违法犯罪率直线上升；二是青少年违法犯罪渐趋低龄化.面对令人堪忧的状况,中学思想品德课如何对青少年学生进行法制教育,帮助他们掌握学习、交往和社会生活

初中数学学科渗透法制教育教学反思通过这个学期的在学科教学中渗透法制教育的教学以及在课堂下的反思让我有所收获,在学科教学中渗透法制教育没有固定的时间,我们可以在所要讲授的学科内容中努力寻找法律知识的切入

法制教育是未成年人思想道德建设工程中的一个重要部分,学校是开展中小学法制教育的主阵地,是深入实施法制教育的主要途径,通过课堂对学生进行的法制教育,将法制教育内容与学生实际、教学实际、社会实际有机结合,

法制教育是学校德育的一个重要内容,是教师“既注重教书,更注重育人”的一项常规.中学思想品德课是对中学生进行思想塑造的重要实现方式,在中学思想品德课教学中加强法制教育,是思想品德课的功能性需要,也是实现

实践

贵州省余庆县大乌江中学龙贤文随着社会飞速的发展,各种媒体的传播,青少年在吸收知识的同时,又有多少不良的东西影响着他们的健康发展.近年来许多学生法制意识淡薄,掌握的法律知识太少,导致许多未成年人走上违法

摘要：在学校教育中,德育主要是靠思想品德课来完成的,再就是班主任的平常教育工作中也在进行德育教育.其实,德育贯穿于整个教育教学活动中,德育在学校教育几乎无处不在.本文仅就在语文教学活动中如何渗透德育,