怎样区别肖像描写与神态描写

1、《红楼梦》王熙凤：一语未了,只听后院中有人笑声,说:"我来迟了,不曾迎接远客!"黛玉纳罕道:"这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?"心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人

我的弟弟我的弟弟叫王文翰,今年两岁半,大大的眼睛一转,就不知道脑子里又冒出什么鬼主意.“翰翰也要笑”有一天中午,我和舅妈在客厅里玩,我讲了一个笑话,逗得舅妈哈哈大笑,我也忍不住哈哈大笑起来.这时候,翰

片段一：这是个二十岁出头的姑娘,圆脸蛋润润的,双眉修长,两眼闪动着爽直的、热乎乎的目光；老是未言先笑,语言也带着笑,像唱歌似的.她走路时把身子的重心放在足尖上,总像要蹦跳、要飞.一眼就可以看出,她是个

肖像描写即描绘人物的面貌特征,它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等.外貌描写：也称肖像描写.神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语,细节描写是指抓住生活中

外貌描写的作用：体现人物性格的特征,对塑造人物的性格和形象可以起烘托作用 心理描写：直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情.动作描写：通过对人物个性化的行动、动作

肖像描写包括外貌描写神态描写动作描写等

通俗地说,外貌描写就是写人物的长相,比如：浓眉、大眼、鹰钩鼻子、樱桃嘴、圆规般的体型~神态描写则是写人物的表情、神情,如：一颦一蹙、眉头紧锁、弯腰驼背~共同处都是写人物外表的~

肖像（外貌）描写、——身高,长相,体态等动作描写、——身体的动作神态描写、——脸上的表情语言描写、——说的话心理描写；——心里想的东西肖像描写也叫外貌描写

人物描写的手法——肖像描写（就是外貌描写,这是别称,一样的意思）什么是描写?描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.写文

简单来讲：外貌是全身,肖像是脸!以下是详细解释.外貌描写：也称肖像描写.即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿等等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象.外貌

肖像突出面部特征,外貌突出肢体、服饰等特征.比如孔乙己,写他那长大褂,就是写他清瘦、文人气.写蒙娜丽莎,肯定就直接写她的微笑,那就是肖像描写啊.

只需稍微把你说的这两句改一下就是外貌描写1,爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃似的眼睛,尖尖的下巴上飘着一缕山羊胡须.他高高的个儿,宽宽的肩.（后面的就是着重他身上某一特点而具体描写了,有了动作的因素

一个瘦瘦的、五十上下的中国人,穿一件牙黄的长衫,嘴里咬着一枝烟嘴,跟着那火光的一亮一亮,腾起一阵一阵烟雾.他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人,但是精神很好,没有一点颓唐的样子.头发约莫一

外貌描写：也称肖像描写.即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态等进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象

1、村子里有一个小姑娘叫杜鹃,红扑扑的小脸蛋,长长的睫毛,站在那儿像朵盛开的鲜花,走起路来,一蹦一跳的,像只活泼的小羊羔.小姑娘常常和小伙伴们一起山坡上采各种各样的鲜花,用灵巧的小手,编成艳丽的花环,

白描是线条勾勒,笔墨简洁,描写进程快,不用或少用形容和比喻,也极少运用烘托和渲染,以质朴的文字,抓住人物或事物的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物的形象.细描则相反,它精雕细琢,深刻细腻,描写进程慢,多

孟子这个人的长相属于传统的天生贵相,脸盘天圆地方,额头很宽,国字脸,长相宽和带着严肃,目光迥然,光芒犀利.不仅如此,其人长眉上挑,有一种质疑和傲慢的大家风范.总体来说,此人极有仙人一般的仙风道骨、不可

如何进行肖像描写教学目的：一、通过介绍肖像描写的具体写法,使学生掌握一定的写作技巧.二、学习领会文学作品中肖像描写的作用.教学设想：以讲带练,师生互动.教学时数:一教时教学过程：一、介绍相关概念肖像描

百度百科中有一段记者的当年的描写,但是写的很丑陋.其实想想也明白贝多芬是个很激进的人、向往和平、民主、从来不掩饰自己的想法.这样的人在人际交往中自然会被人曲解.但是恰恰这样一个人却是有史以来在音乐方面

我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.牙齿