怎样写高中语文各类文体的教学设计

先大致的看遍文章,然后看问题,再去原文中找问题中涉及到的句子,一般在句子附近就是答案,如没有原句就看和问题意思相近的段落,答案一般就在那段里,注意段开头结尾还有总结类的句子,多读多看,慢慢就有门路了

看你的提问就知道你是个新手,教学是因人而异,没有最符合规律之说,合适的老师教合适的学生,就是最好的方法.

高中语文与初中相比有一些差别,但不会很大.语文的文体一般多为散文和议论文.散文多有抒情性的特点,议论文侧重论理.语文的语法关键在文言文一部分,比如谓语前置,宾语倒置等文言知识.在平时的学习中不会很难,

不同文体的教学目标,教师都首先应该遵循语文课标,根据不同的文体的特点,从知识技能、过程方法、情感态度和价值观三个维度设定.

应该多读高级一点作文书,或者看看优美文字的小说也可以啦,我就是这样过来的.再问：我马上上高一，基础知识需要积累那些东西？作文怎样写能的高分？再答：额，我马上高二，呵呵，这样我先给你讲讲我的经验吧。高中

哪种选择题,现代文阅读,还是古文再问：一开始的选择题再答：我告诉你，你采纳吗再问：答得好当然会再答：天知道，你会不会很挑剔，还是算了，我以受骗无数次了再问：我说真的再答：那我发语音吧再答：你不懂就再问

“孝经”中国古代儒家伦理著作.孔子说成是自制,但南宋,已涉嫌为后人附会.清纪昀在“四库全书总目”,这本书是孔子“的遗言之徒七十,”成书于秦汉.自西汉魏晋,谁注意到和百.流行的版本是目前唐玄宗李隆基注,

押韵,有自己的韵脚.有意境（个人认为这个比较重要）.（非专业回答,仅供参考）

作文教学号称是语文教学的半壁江山,随着高考的不断改革,作文的比分有增无减,面对新的情况,传统的作文教学已远远跟不上时代的步伐,新一轮的课程改革也正在全国逐步展开,那么新课程下的高中作文教学又将如何进行

首先,必须强化训练!多让学生写,教师勤批改.多讲评学生的优秀习作,供其他学生模仿.（不建议用那些“高考满分作文”,距离学生实际太远,学不来的）可以尝试按审题、立意、布局、谋篇的程序进行训练.对于在语言

到了高中阶段,基本的写作方式,学生都已经掌握.这个时期的重点应该放在形式的创新、内容的深度和取材的角度上,这个时候最好的方法就是讨论,阅读和辩论!因为高考中作文还是以议论文为主!

学会发现生活,感受生活,学会感悟,同时要不断积累,多阅读,多看多练,所谓厚积而薄发,积累是相当重要的.反正语文这个东西,不是一朝一夕的,贵在坚持.

一般要有四个部分：一、教学目标二、难点重点三、课时安排四、教学过程1、导入2、教学内容3、课堂小结4、作业布置

一、为什么要反思教师的业务成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的,而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用.阶段性的教学活动完成后,如果能够及时进行回头看的反思

可以找论文代理网站,但是一定要找一个信誉好的啊,不建议直接投稿,很难被发表啊,找到论文发表网站后,看有没有适合自己的期刊在确定是否发表.高中语文课堂教学类论文案例在【论文天空】上有很多,要是不会写可以

文体类型：议论文材料题基本上就这两种最重要的就是议论文特点：议论文的：议论性强,中心观点突出材料作文：给你一段材料要抓住材料的本质掌握中心意思读懂材料认真分析下面是一些方法1：中心明确2：结构安排要清

满意答案热心问友2009-04-04一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎

.高中的语文学习量更大.任务重.但时间并没有增多.一定要利用好上课的时间.做好法定作业.2.高中要很多地方用到语法知识,而小学和初中基本不讲.这是许多高中生一直备受困扰的问题.一定要好好补习语法知识.

帮助学生建立不同文体的概念,学习作者的写作方法,从而为自己的写作起到迁移作用.

化妆品原料部分理化指标检测方法一、酸值1.定义酸值亦可称为酸价.中和lg脂肪酸所需要的氢氧化钾的毫克数,叫做(脂肪酸的)酸值.油脂的酸值是指中和1g油脂中的游离脂肪酸所需要的氢氧化钾毫克数.它们的化学