怎么赏析表现手法

来自青岛大智学校语文老师薛老师的回答：静夜四无邻,荒居旧业贫.雨中黄叶树,灯下白头人.以我独沉久,愧君相见频.平生自有分,况是蔡家亲.这首诗运用了反正相生和比兴兼用的表现手法.1、反正相生.这首诗前半

解题思路：掌握归类，弄清概念，学习运用。解题过程：1、表现手法：从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式．分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.　　

应该是反衬的手法.以声衬静,除了钟声没有任何声音,反而显得更静了.和“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽.”有异曲同工之妙.这种情景只有身临其境才能感受到.

近期刚刚读完《望舒草》,算是对戴望舒其人有些微的了解吧.雨巷是望舒的成名作,开始望舒本人及他的朋友们却不甚在意,后被叶圣陶先生大力推崇说是开创了一个新的纪元,是望舒前期的风格.内容上——这首诗中的姑娘

一、句子赏析的切入点（一）从语言表达上看句子考查句子的语言表达,可以从三个方面看,即是否运用修辞,有无特殊句式,精妙词语运用等.1.从修辞的角度赏析.常见的修辞有8种（比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反

描写手法：描是描绘,写是摹写.描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来.这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法.它分为细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、

一二）“他时”两句是虚写,昔日风雨之夜不能安眠,独自坐听那淅沥不尽的雨声,点点滴滴,增人愁思.这里“点”字把自然界的雨声和诗人的愁绪融为一体,诗情显得更为凄婉.（三、四）句是实中有虚,虚实相生.如今诗

表现手法只是艺术手法的一种.艺术手法也叫艺术技巧、艺术特色,它包括：表现手法、修辞方法和表达方式.具体区别：1．修辞手法修辞手法是针对具体的句子而言的.凡是使句子更加生动形象,富有表现力和艺术美感的方

都是以动衬静,动静结合,反衬手法.

绝句漫兴九首三】　　熟知茅斋绝低小,江上燕子故来频.　　衔泥点污琴书内,更接飞虫打著人　　答案：这首诗景中含情诗人从燕子落笔,细腻逼真地描写了它们频频飞人草堂书斋,点污琴书打着人等活动这些描写既凸现了

首联运用了铺陈描写这一表现手法,“漫漫”一词形象地描绘出了洞庭湖的宏伟阔大.“独上危楼”一句再现了诗人贬谪之后漂泊异乡的孤独形象.

http://baike.baidu.com/view/155370.htm《蜀王本纪》又记载了一个关于蜀道的神话.据说秦惠王的时候,蜀王部下有五个大力士,称为“五丁力士”.他们力能移山.秦惠王送给蜀

别老母清黄景仁搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯.惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无诗意是：褰帷：把帷帐撩起,因为要去河梁谋生故依依不舍要向年迈的母亲辞别,看到白发苍苍的老母不由泪下不仃,眼泪也流干了.在这风

两句枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤,老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致.12个字画出一幅深秋僻静

本诗通过细致的心理描写,利用皎皎明月刻划了一个久客异乡、愁思辗转、夜不能寐的游子形象.当他开始看到明月如此皎洁时,也许是兴奋的赞赏的.银色的清辉透过轻薄透光的罗帐,照着这位拥衾而卧的人.可是,夜已深沉

首先,我认为赏析诗歌首先要分清楚几个概念：一、表达方式：叙述；议论；描写（正面描写、侧面描写、动静结合、虚实结合等）；抒情（直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、融情入景、一切景语皆情语等）二、结构

《诗经·邶风·式微》译注题役夫怨恨劳役没有休止.原文译文注释式微,式微1!胡不归?微君之故2,胡为乎中露3!式微,式微!胡不归?微君之躬4,胡为乎泥中!译文天黑了,天黑了,为什么还不回家?如果不是为君

头两句枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境界,这里的枯藤,老树给人以凄凉的感觉,昏,点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致.12个字画出一幅深秋僻

山寺钟鸣昼已昏,鱼梁渡头争渡喧.人随沙岸向江村,余亦乘舟归鹿门.这两句的艺术技巧中最重要是对比手法.首句写黄昏降临,幽僻的古寺传来了报时的钟声,次句写渔梁渡头人们急于归家时抢渡的喧闹,首句表现的是安宁

主要是看意象,诗词中会有一些词能够分辨出来作者的感情.大致的诗歌都有分类,例如山水田园诗、怀古诗等等.对应它们的思想感情.表现手法有很多,借景抒情,借物抒怀,托物言志,情景交融,虚实结合,对比衬托,正